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观察记录中的问题及对策
这里所说的观察记录文本，是把所观察到的现象以文字的形式记录下来以便日后分析的书面资料。包括：观察时间、记录人目的、地点、对象、过程、观察分析、措施、效果分析九个部分。
标签：幼儿园教师观察记录,观察记录问题及对策类别：观察记录浏览次数：10493次
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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签：幼儿园教师,专业化特点类别：队伍建设浏览次数：1055次
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优化园所管理增强凝聚力
“民族的振兴在教育，教育的振兴在教师。”幼儿园作为教育基础的基础，必须建设一支高素质的教师队伍。教师从事育人工作，他们所受的文化教育和工作特点造成了他们对成就的需要、自尊的需要、知识的需要。他们对育人活动有
标签：园所管理,凝聚力,基础教育类别：管理策略浏览次数：861次
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春季幼儿怎样防疾病
1、增加户外活动时间 调查结果表明，常坚持户外活动的儿童患感冒的机会显著少于户外活动少的孩子。经常带孩子到公园、田野跑跑步、爬爬山多参加有氧活动，增强自身的抗病能力。 2、衣着要适当 衣服切勿骤增骤减。春夏季气..
标签：春季预防疾病类别：身体发展浏览次数：1441次
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“师徒结对”培养模式的问题与对策
【摘要】本研究针对当下“师徒结对”培养模式存在的问题，如结对形式单一、结对流于形式、结对时间不充足等，分析了影响“师徒结对”培养模式效率的因素。
标签：师徒结对,培养模式类别：队伍建设浏览次数：519次
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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签：幼儿园教师,专业化特点类别：队伍建设浏览次数：1303次
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如何对孩子进行防走失教育
20l2年某日晚，淄博市张店区某商场。一名女士在结账时跟在身后的孩子突然不见了。由于商场里的人川流不息，孩子一眼没看到妈妈，便离开原地，到别处去找。
标签：安全教育,防走失教育类别：社会性发展浏览次数：9347次
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“幼儿园教育评价”专题综述
教育评价作为教育活动的一个重要组成部分，以教育目标为依据，运用有效的评价技术和手段，对教育活动的过程和结果进行评定、分析、比较。围绕“幼儿园教育评价”专题，参会者交流讨论了幼儿园教育评价的方法，共同探讨了幼儿园教育评价中存在的问题。
标签：幼儿园教育评价,专题综述类别：教育理论浏览次数：1131次
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预防幼儿呼吸系统疾病的几点妙招
呼吸道疾病是幼儿的常见病，尤以上呼吸道的感染最多见。由于幼儿的生理特点决定了他们的身体机能尚未发育完善、抵抗力差，患呼吸道感染的机会就更多，因此必须做好预防工作，下面就为您提供几点妙招： 1. 加强卫生宣传教育..
标签：呼吸道疾病类别：身体发展浏览次数：1775次
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“逗”孩子的是与非
前不久带着五岁的儿子回老家探亲，吃饭的时候，表弟见我儿子长得可爱，就用筷子蘸了一点啤酒“逗”他：“小宝好可爱，陪叔叔喝一点‘甜酒’”。
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