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在生命教育理念下重新认识与建构幼儿园区域活动
区域活动打破了传统的教学空间布置格局，通过重视幼儿的自主活动，重视幼儿与环境、材料的相互作用，重视教师与幼儿的互动来满足不同发展水平的幼儿的需要，因此受到目前幼儿园的普遍重视，并成为幼儿的一种主要学习方式。
标签：生命,教育理念,认识,建构,幼儿园,区域活动类别：教育理论浏览次数：2535次
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浅谈幼儿教育软件在学前教育中的合理应用
幼儿教育软件，以早期儿童为服务对象，是在一定的学习理论指导下，为幼儿提供内容、活动或者针对某项专门的知识或技能的工具。借助计算机功能以支持和促进幼儿的学习和发展是应用幼儿教育软件的目的。适宜的幼儿教育软
标签：幼儿教育软件,学前教育,软件教学类别：园长研修浏览次数：600次
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儿童寓言故事：大象评跑
说跑，谁不能跑，评个等级十分必要。大象出任评跑主任，群众先议再定分晓。骏马、鸵鸟欢欣鼓舞；山羊、老牛顾虑不少，乌龟、鸭子心急火燎。 老牛抢先放出头炮：“吾辈素来尊老爱幼，评议岂能缺少此条，我看羊老银须飘拂，迈过..
标签：儿童寓言故事,大象评跑类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1401次
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变废为宝游戏忙，天天锻炼身体棒
东营市海河幼儿园中三班的小朋友们跟爸爸妈妈一起利用废旧布头、旧棉絮、废旧海绵等材料制作了一种民间游戏用的体育器械――布棍。布棍制作简单，质地柔软，活动起来比较方便、安全。利用这种体育器械，通过孩子感兴趣的活动，..
标签：幼儿创议玩法类别：资源共享浏览次数：1098次
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益智游戏――翻扑克牌
目的：让孩子了解张数的比较 准备：扑克牌 游戏玩法： 把扑克牌一张平扑在桌面上，一次同时翻2张，如果2张数字一样，这两张牌就归己有；如果所翻开的2张牌数字不一样，就把这2张牌盖起来，换人翻牌。最后看看谁拿的张..
标签：益智游戏,翻扑克牌类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：2508次
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十年种树，百年育人
导读：在道德行为练习的过程中，教育者要向儿童提供良好的榜样，让他们学有榜样，行有准绳，随时对照，己形成巩固的行为习惯。
标签：十年种树,百年育人类别：教育理论浏览次数：464次
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红红的大苹果
小熊在院子里种了一棵苹果树。小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。小熊乐呵呵地对小花鹿说：“等苹..
标签：童话故事,红红大苹果类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1457次
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开拓幼儿园家园共育新思路——基于两所外来务工人员子女幼儿园家长工作的现状分析
外来务工人员子女的学前教育问题一直是社会关注的热点，由于其家庭支持功能相对较弱，对招收外来务工人员子女的幼儿园来说，家长工作的开展是一个较大的挑战。
标签：外来务工人员子女,幼儿园家长工作类别：家园社区浏览次数：316次
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在共享中互动，在互动中发展——幼儿园混班角色游戏的实践与思考
我园多年来一直致力于开展角色游戏的实践研究，在这一过程中我们发现，以班级为单位的角色游戏活动范围较小，幼儿互动交往的同伴有限；不同班级重复设置类似的游戏环境和材料，既造成了资源浪费，又增加了教师的工作量。
标签：幼儿园混班,角色游戏类别：区域游戏浏览次数：4079次
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幼儿教师十应十忌十心(王海红)
①应说：做错了不要紧，相信你一定会改正；忌说：再犯错误，我们就不要你了。 ②应说：别着急，你一定会学会的；忌说：别人都会了，你怎么还不会，笨死了。 ③应说：你真爱动脑筋，能发现这么多问题；忌说：烦死了，就你问题..
标签：幼儿教师、语言艺术类别：队伍建设浏览次数：1305次