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学前教育 该学还是该玩？
近日，国家教育部、发改委、财政部公布《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》（以下简称“意见”），启动第二期学前教育三年行动计划。实施二期行动计划，是巩固一期成果，加快学前教育发展，进一步解决“入园难”问题
标签：学前教育,三年行动计划,小学化类别：园长研修浏览次数：307次
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幼儿教师教学反思：寻常时刻背后的深层反思
本案例中的两难处境可能很多教师都曾体会过：教育理想令人憧憬，而现实中却有种种无奈，我究竟该怎么做?令人欣慰的是，我们看到案例中一个日常教育实践中再寻常不过的师幼互动事件引发了这位教师的反思，
标签：深层反思类别：教学反思浏览次数：3232次
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和孩子一起玩“玩具情景戏”
家里的玩具成灾——小汽车一大堆，枪械一大堆，飞机轮船一大堆，动物人物一大堆……儿子却又要求买新玩具，我有些“恼火”，再加一点心痛，玩具都老贵了，买回来玩上一会儿就只能这样堆起来，这不是浪费嘛
标签：孩子,一起玩,玩具,情景戏类别：资源共享浏览次数：686次
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幼儿园托班区域活动教案――桶桶乐（托班）
名称：区域活动教案――桶桶乐 适宜对象：适用于托班2―3岁幼儿 材料与工具： 纯净水桶或圆形塑料桶、绒绒棒、彩色即时贴、软绳、毛线等 摇身一变：娃娃桶 制作方法： 1．娃娃脸：在纯净水桶或圆形塑料桶上用彩色..
标签：托班区域活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：7399次
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创设良好环境激发幼儿对体育活动的兴趣
《纲要》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。”“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”
标签：环境创设,体育活动,活动兴趣类别：健康教育浏览次数：3562次
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幼儿教师教学反思――快乐的小乌龟
幼儿教师教学反思――快乐的小乌龟 根据近来幼儿对乌龟的浓厚兴趣，我准备开展一次音乐活动《快乐的小乌龟》。备课时，我对以前组织的类似活动进行了反思．感到目标的设定是活动的关键。于是，我对本次活动的目..
标签：幼儿教师教学反思类别：教学反思浏览次数：4903次
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幼儿园一日活动中教师指令运用存在的问题及对策分析
教育不是固有的某种计划或安排，它存在较大的不确定性，指令在运用过程当中也是一样的。教师应不断反思，不断探索正确运用指令的方法，通过形象、生动、有趣的指令，让幼儿轻松接受，乐于执行，让指令散发教育的魅力。
标签：幼儿园,教师,指令,问题,分析类别：教学互动浏览次数：7540次
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特色幼儿园园长的思考
陶行知先生曾指出：“校长是一个学校的灵魂，要想评估一个学校，先要评论他的校长。
标签：特色,幼儿园,园长,思考类别：管理策略浏览次数：1136次
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以“项目推进式”教研促教师成长
我园教师平均年龄在40岁左右，其中65％的教师有着二十多年的教龄。这些教师在漫长的教学生涯里积累了丰富的带班经验：有的教师掌握了建立班级常规的诀窍，有的教师擅长与家长沟通，有的教师深受幼儿喜欢……
标签：项目推进式,教师成长类别：队伍建设浏览次数：828次
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孩子应该全托吗？
幼儿的童年只有一次，不少的家庭都是双是双职工人员，平时无暇照看孩子，因此送全托是大多数的选择，那么对于小孩子入全托是好是坏呢？以下就让我们一起来看看以下的文章吧！
标签：孩子,应该,全托类别：社会性发展浏览次数：952次