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混龄班是是蒙台梭利教育模式吗
我的孩子已经两岁半了，正在选择幼儿园，有一家私人开的幼儿园教育模式为蒙台梭利教育模式，他们把3-6岁的孩子编到一
标签：混龄班,蒙台梭利,教育模式类别：蒙台梭利浏览次数：1368次
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结构区活动的设置
结构游戏是由积木拼搭发展而来的，结构区设置塑料、木制、金属、竹片等结构材料，让幼儿学习排列、拼搭、楼插、镶嵌、粘台、穿编、螺旋等，发展空间想象能力。 结构玩具和构造活动的特点，使结构游戏具有丰富的表现力．它的目..
标签：结构区活动,游戏类别：环境创设浏览次数：1581次
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0—3岁婴幼儿教养方案
为进一步推进本市学前教育事业的发展，实现0－6岁儿童教育整体化、系统化、科学化，提高学前教育机构的3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平，特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》。本方案是本市托幼园所实施3岁前教养工作的指南，也为家庭教养提供参考。
标签：0—3岁,婴幼儿,教养方案类别：课改纲要浏览次数：1526次
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德国强调孩子的“善良教育”
德国格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分。
标签：德国,强调,孩子,善良教育类别：外国幼教浏览次数：997次
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地理知识――地球上的泥沙从何而来？
刮大风或下大雨时，很多地区都会出现风沙和泥沙，这些泥沙是从哪里来的呢？ 地球在形成的时候，是没有泥土和沙子的，它的表面覆盖着光秃秃的岩石。但大自然的力量是惊人的，日光风雨，气候变化，经过了很多年的时间，岩石被..
标签：地理知识,地球泥沙类别：地球漫谈浏览次数：988次
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建立常规制度，培养幼儿良好习惯
导读：我们在进行常规培养的时候，我们要采用幼儿容易接受的方式进行，用点点滴滴的关爱让他们慢慢的接纳和信任，让“爱”成为情感互动的润滑剂，让他们感受到平等、满足和尊重，在爱的氛围里学习幼儿园的多种规则，让他们轻松愉快地接受并遵守幼儿园的规则。
标签：常规制度,幼儿良好习惯类别：习惯养成浏览次数：369次
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《终身教育观》（王娟娟）
21世纪的基础教育把每个学生潜能的开发、健康的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必需具备的自我教育、终身学习的愿望和能力的初步形成作为最重要的任务，这与传统教育把“基础”主要定位于基础知识、基本技能和技巧有很..
标签：幼儿基础课程类别：幼儿教师随笔浏览次数：779次
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幼儿园中班工作计划（上学期）
一、班级情况分析 （一）情况分析： 我班本学期共有32名幼儿，其中新生7名。男生和女生之比为8：5，和上学期相比，我班的男生生人数增加了4人。小年龄幼儿为2名。 我班务工子女人数占1/3，他们现由爷爷奶奶隔代抚..
标签：中班工作计划,上学期类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：5674次
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幼儿教师教育随笔：让孩子讲自己的故事
我们是农村幼儿园，孩子都是农村的，幼儿的口语表达能力差，需要加强训练我就引导小朋友开展"讲自己的故事"活动以后，情况有了很大的变化。
标签：幼儿教师,教育随笔,自己的故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：229次
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幼儿教师如何平衡工作、学习和生活
幼儿教师抱怨：“幼儿园的工作非常琐碎，对孩子的照顾不能有丝毫马虎，而且幼儿园的任务也要占用很多的休息时间。所以，感觉自己的生
标签：平衡,工作,生活,学习类别：资源共享浏览次数：1808次