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以儿童故事为核心的主题话动生态化实施
以儿童故事为核心的主题活动生态化实施,是将故事与其中包含的一切教育因素建立连接,从孩子的发展特点和需要出发自然生成一系列活动内容。
标签:幼儿园主题活动,主题活动生态化类别:语言教育浏览次数:1146次
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协调失职幼师与家长关系的案例分析
一天,某家长气冲冲地带着其6岁的儿子到办公室找园长。园长正好外出,总务负责接手处理这件事。总务客气地向家长了解事情缘由,原来他的孩子昨天被老师罚了一个小时站,小孩还说老师用板擦敲他的头。家长很生气地说要告老
标签:失职,家长关系,幼儿园纠纷类别:管理策略浏览次数:1288次
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学前教育新闻――天津织密学前教育服务网,建残障儿指导中心
学前教育新闻――天津织密学前教育服务网,建残障儿指导中心 新华网天津频道11月13日电 13日上午从天津市教委获悉,为实现《天津市儿童发展规划(2001年―2010年)》中明确的“不断提高适龄儿童接受学前教育的..
标签:学前教育新闻,幼教新闻类别:新闻资讯浏览次数:2134次
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以人为本(王銮美)
近年来,市实验幼儿园在市教育局的正确领导下,认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》等幼教法规,树立以人为本的管理理念,大大调动了教职工的工作热情和积极性,促进各项工作不断..
标签:幼儿园管理类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1089次
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如何让园本教研更有效
随着园本教研所带来的教师专业成长、幼儿园保教质量不断提升等效果的显现,园本教研的有效性越来越受到关注,园本教研开始从“研什么”逐步走向“怎样研才有效”。
标签:园本教研,更有效类别:园本教研浏览次数:2662次
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谈生态体验在幼儿情感教育中的缺失与对策
在幼儿教育中提倡生态体验,有着特殊的教育价值和生存实践意义。
标签:生态体验,幼儿,情感教育,缺失,对策类别:心理发育浏览次数:1427次
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从家长会分层到家庭教育合力
“家长会”并不陌生,是每个学校家校联系的主要方式。近年来,为了提高家长会的实效,许多学校都进行了创新与改革,目的都是为了促进家长的参与,更好地实现家庭是第一教育场所的实际意义,共同促进幼儿发展。
标签:家长会,家庭教育合力类别:家园社区浏览次数:511次
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幼儿园中班语言活动说课稿:《想飞的小象》
幼儿园中班语言活动说课稿:《想飞的小象》
标签:幼儿园中班语言活动,说课稿,想飞的小象类别:精选说课浏览次数:3826次
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幼儿园队伍建设:启迪群体实践智慧 促进教师专业成长
幼儿园队伍建设 启迪群体实践智慧 促进教师专业成长
标签:幼儿园队伍建设,启迪,群体,实践,智慧,促进,教师,专业,成长类别:队伍建设浏览次数:2690次
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搭建研讨平台 形成参与氛围
没有最好的科研经验,只有不断需要改进的科研经验,我们现在要做的就是如何使这些已有经验为我们创建品牌,发展品牌服务,同时品牌自身的建设过程也是科研经验不断提炼的过程,两者互相促进,共同发展,科研不断提升品牌的含金量,最终使芷江中路幼儿园成为真正的名牌。
标签:搭建,研讨,平台,形成,参与,氛围类别:园本教研浏览次数:704次