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“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门
在蒙氏活动中,许多教具看似简单,但在反复的操作过程中,你会发现它可以千变万化,其中的奥妙不经过一番动脑是感受不到的.但怎样才能让孩子们踏出这一步?教师的引导有着举足轻重的作用. 长棒和红蓝棒是蒙氏工作中合作较多..
标签:开启幼儿智慧类别:幼儿教师随笔浏览次数:751次
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资源共享:第一次国际象棋考级比赛
我家霏儿虽是小班孩子,可学国际象棋已将近一年了。今天带着他一起去市区的一所学校进行国际象棋初级考试,来到一个陌生的地方对于霏儿来说是非常焦虑的,尤其是今天还要面临人生的第一场考试。
标签:资源共享,国际象棋,考级比赛类别:资源共享浏览次数:2142次
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我爱,所以我幸福(王海红)
很早就想用文字表达对幼教的情有独衷,对孩子们无法割舍的爱,但静下心来真的想写点什么时,那份浓浓的感动总让我热泪盈眶,让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱,无法表达时刻索绕着我的从事..
标签:幸福的万年历类别:幼儿教师随笔浏览次数:791次
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幼儿园中班社会教案:交通标志作用大
【活动目标】 1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。 2、使幼儿学会按标志行动 3、激发幼儿的想象创造标志,培养幼儿的创造能力。
标签:幼儿园中班,社会教案,交通标志类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:5440次
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暑假入园好处多!
暑假到了,很多家长都开始犯了愁,这段时间要不要送孩子去幼儿园呢?送吧,总觉得孩子一年到头都在上学,都没有休息时间。不送吧,又不知道怎么安排孩子这么长的假期。既然这么纠结,当然要好好想一想,再决定要不要送孩子去幼
标签:幼教理论,入园准备类别:入园准备浏览次数:202次
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童谣大变身
为了给幼儿不断推出新的体育游戏,我对一些童谣进行了创编。如我把童谣“小老鼠上灯台”做了这样的变动:1.在老师唱到“小老鼠,上灯台”时,幼儿做上灯台
标签:童谣,变身类别:教学互动浏览次数:654次
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优化配班质量例谈
我园实行的是两教轮流担当主班与配班,然而在工作中配班教师应该做什么。没有一定的执行细则,因此配班过程比较随意。以下呈现的是几个典型的配班案例。 案例一:第一个集体教学活动开始了,小A老师在组织音乐活动
标签:配班,主班,配班案例类别:队伍建设浏览次数:831次
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童话――渔夫和他的灵魂(二)
过了一年时候,灵魂又回到了海滩上,呼唤着年轻的渔夫,他从海底下浮了上来,并对它说:“你为什么要唤我呢?” 灵魂回答说:“走近一点,我好与你说话,因为我看见了好多奇妙的东西。” 于是他走近了一点,还蹲在水里,用手..
标签:童话,渔夫和灵魂类别:幼儿文学欣赏浏览次数:724次
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想解决问题,先处理孩子的情绪
今天带儿子去他的好朋友帅帅家里做客。他们两个从小一起长大,是很好的朋友,有很多的共同语言,共同爱好。我们两家都很珍惜孩子们这份难得的感情。
标签:资源共享,解决问题,处理孩子情绪类别:资源共享浏览次数:913次
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关于幼儿教学中常规培养的反思
问题。 幼儿有好的课堂常规,是我们一直在反思老师们常抓不懈的话题,什么样的课堂关于常规培养一直是常规才是好的课堂常规,怎样培养的。
标签:幼儿园教师教学反思,幼儿教学,常规培养反思类别:教学反思浏览次数:4375次
