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管理好情绪，做个高EQ的妈妈
宝宝不听话，丈夫不管孩子，和婆婆的意见相左……一切生活琐事，都可能点燃妈妈心中的怒火。
标签：管理情绪,高EQ妈妈类别：资源共享浏览次数：1370次
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幼儿教师批评幼儿的时机及策略
这天，和孩子们一起做游戏。男孩海涛开理发店服务认真赚了钱，于是引来了大家的羡慕。可平平说：“我也赚钱的，我去理发的。”我问他：“你是理发店的顾客，你是去花钱的，怎么可能赚钱呢?”见我没有附和他，平平竟然大哭起来。我很疑惑，可带班老师说：“这个小囡碰不得的，他一不称心就哭。”“那批评他了会怎样呢?”我再问老师。“从进托班就这样了，我们几乎不批评他，家长也很难缠的。”老师明显表露出如履薄冰的样子。
标签：幼儿教师,批评幼儿,时机及策略类别：教学互动浏览次数：1484次
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支持儿童学习与发展，源于观察与了解——对《指南》的再理解
2012年10月，在国家教育部发布《指南》的同时，笔者曾作为上海地区代表参加教育部培训，经历了为期一周的高密度、大容量、与教育部专家“零距离接触”的学习。
标签：儿童学习与发展,《指南》的理解类别：课改纲要浏览次数：4450次
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我画错了
画画是孩子个性的表达，画什么、怎么画应该由自己做主，成人只是在他们遇到自己逾越不过去的困难时，助他们一臂之力。
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“冷”眼“旁”观的别样支持——针对能力弱势幼儿的有效指导策略
作为幼儿教师，要以爱心教育培养孩子们，这是我们必需遵循的职业操守。可在工作在实践中，我和身边的同事们也会走人一个怪圈，以为“爱真的能战胜一切”，而常常忽略“过度暖爱”背后的教育滞后性。事实上，“冷眼旁观”的“冷爱”背后，却深藏着巨大的教育艺术。
标签：能力弱势幼儿,指导策略类别：教学互动浏览次数：309次
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幼儿园大班案例：停车小提示
幼儿园大班案例：停车小提示
标签：幼儿园,大班,案例,停车,小提示类别：观察记录浏览次数：1294次
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在绘画活动中培养幼儿的合作能力
绘画活动中小组画是由几个幼儿共同合作完成一幅作品的绘画形式。近年来我在绘画教学中对如何引导幼儿在小组画活动中提高合作能力，进行了较深入的思索与尝试。
标签：绘画活动,培养,幼儿,合作能力类别：美术教育浏览次数：2846次
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学前教育 该学还是该玩？
近日，国家教育部、发改委、财政部公布《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》（以下简称“意见”），启动第二期学前教育三年行动计划。实施二期行动计划，是巩固一期成果，加快学前教育发展，进一步解决“入园难”问题
标签：学前教育,三年行动计划,小学化类别：园长研修浏览次数：307次
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“阅”中话“美”
阅读和幼儿教学活动的特征，决定了在幼儿阅读教学的实践中选择的方式应因人而异并且多元化。《纲要》也指出，幼儿的发展是整体的、全面的，因此，幼儿教育应注重整体性和全面性。
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在游戏活动中培养小班幼儿的自信心
导读：培养幼儿自信心的必要条件是让幼儿能经常获得成功的经验而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，成人应根据幼儿的发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，使其经过努力能完成，从成功的喜悦中获得自信感。
标签：游戏活动,幼儿自信心类别：社会性发展浏览次数：296次