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幼儿园园本教研：从研“课”到研“学”
我园曾通过反复“磨课”提炼出了设计美术教学活动的基本要素，形成了有关操作提示，积累了一些比较成熟的集体活动方案。在实践中我们也发现：这样虽然解决了教师集体教学活动中的操作性问题，但并没有帮助教师真正内化教育理念。因为研“课”往往站在教师的角度思考教学内容的选择、活动形式的设计等，很少从年龄特点、幼儿发展水平等方面作深入分析。
标签：幼儿园园本教研,研课,研学类别：园本教研浏览次数：992次
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幼儿园小班社会活动：我会自己走
幼儿园小班社会活动：我会自己走
标签：幼儿园,小班,社会活动,自己走类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2451次
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幼儿学习与发展：机遇与挑战
2012年1月10日，经济合作与发展组织(OECD)出版了一份名为《坚实的起点Ⅲ——幼儿教育与保育质量工具箱》(Starting StrongⅢ——A QuaIity TooIbox for EarIy ChiIdhood Education and Care)的新报告，重点关注幼儿教育的质量问题，其目标在于：第一，为质量下一个定义；第二，概括出五个提高幼儿教育与保育质量的政策杠杆。
标签：学习与发展,机遇与挑战类别：教育理论浏览次数：1246次
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资源共享：几种最有效的入睡仪式，给孩子更多的爱
入睡仪式指的是从玩耍到睡眠之间平稳的过渡。每个家庭都各不相同，同样，每个家庭的入睡仪式也有不同。最好的入睡仪式就是适应家庭的特点、需求和利益的入睡仪式。入睡仪式也不是一成不变的。
标签：资源共享,入睡仪式,孩子,爱类别：资源共享浏览次数：914次
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卫生保健：夏季幼儿胃肠道疾病及健康体检
随着夏季的来临，家长和老师发现，孩子们出现肚子不舒服的情况多起来。的确，儿童肠道与身高的比值大于成年人，成年人的肠道是其身高的4.5倍，而婴幼儿是6倍。由于儿童肠道的长度和面积较大，肠道粘膜也较薄，因此出现肠道疾病的几率增加。
标签：卫生保健,夏季胃肠道疾病,健康体检类别：疾病预防浏览次数：3115次
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幼儿园小班绘本教案：捉熊去
设计意图： 绘本《我们要去捉狗熊》极具游戏精神，描述了一家人克服种种困难前去捉熊，最后安全逃回家的故事。小班幼儿具有很强的同情心和泛灵意识，特别容易进入故事情境。
标签：幼儿园小班,绘本教案,捉熊去类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2429次
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行走在田埂上——大班幼儿二维空间定位与转换的学习
主题活动“各种各样的蔬菜”中有个参观菜园的活动。行走在幼儿园东边的菜地里，好几个幼儿兴奋地大叫：“老师，我们像在走迷宫。”原来，这个阶段“大班幼儿空间智能发展”课题正进入尾声，我们在班级区域里投放了不少迷宫书，孩子们沉浸在迷宫游戏中。
标签：大班,幼儿,二维空间,定位,学习类别：观察记录浏览次数：1531次
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家长在幼小衔接中担当重要角色
即将进入小学的幼儿，其学习和社会适应困难是客观存在的，家长要增 强其自信心，让幼儿在解决难题中感到乐趣而并非压力，培养幼儿对失败的承受力。正确对待批评和失败，具有在群体中既能竞争又能共处的能力。
标签：幼小衔接,家长重要角色类别：幼小衔接浏览次数：1441次
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“借”个同伴去旅行
《幼儿园教育指导纲要(试行)>中指出：要帮助孩子正确认识自己和他人，养成对他人和社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往能力。现在大部分独生子女家庭面临的问题就是孩子孤独感强，交往能力、分享合作能力差。作为父母都明白，孩子长大要走向社会、要与人交往、要与人共同生活，可是面对孤单、不善于交往的孩子，父母该如何做呢?
标签：资源共享,借同伴,去旅行类别：资源共享浏览次数：605次
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目前幼儿园保育员队伍存在的问题
目前幼儿园保育员队伍存在的问题
标签：幼儿园,保育员,问题类别：幼儿教师随笔浏览次数：4530次