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家园共育:孩子的这些行为难道是在幼儿园“学坏”了?
导语:宝宝入园几个月了,细心的妈妈发现,宝宝好像“学坏”了,偶尔会骂人了:爸爸开车时急刹车,宝宝突然冒出一句“会不会开车呀!”妈妈洗碗不小心打破了盘子,宝宝在一旁幸灾乐祸喊“笨蛋!”这可吓坏了妈妈,难道宝宝
标签:家园共育,孩子行为类别:教育理念浏览次数:1990次
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幼儿教师“总也写不完”的理性审视
随着教育体制的改革和不断深化,幼儿教育的受关注程度已经在逐年迅速上升,随之而来的是各种优质幼儿园、示范幼儿园检查、验收、评比活动。
标签:队伍建设,幼儿教师,理性审视类别:队伍建设浏览次数:1050次
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爱,就陪他走一程
如今,有些父母为了培养孩子的技能,让孩子参加各种兴趣班、特长班;为了提高孩子的学习成绩,让孩子参加各种辅导班、加强班;为了让孩子得到更优质的教育,会选择寄宿学校、贵族学校;在家里,为了给孩子更多、更好的呵护,找爷爷奶奶帮忙,找保姆照顾,找家庭教师辅导。
标签:陪他走一程类别:社会性发展浏览次数:345次
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一条蚯蚓切断后为什么会变成两条蚯蚓?
蚯蚓是很常见的小动物,它在泥土里钻来钻去,疏松土壤,是人类的好朋友。 从分类上说,蚯蚓是一种低等的环节动物,它有头有尾,还有口腔、胃、肠和肛门,整个身体就像一根两头尖的螺纹管。蚯蚓有这样一个特殊的本领,如果身体..
标签:蚯蚓类别:动物世界浏览次数:4504次
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资源共享:带孩子轻松看牙
带孩子看牙,是让很多家长都头疼的一件事。本来带孩子看病就难,看牙更是难上加难。
标签:资源共享,轻松看牙类别:资源共享浏览次数:1068次
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语言活动――慌慌张张的莎莎
活动名称:慌慌张张的莎莎 活动目标: 1、观察并讲述图片的内容,知道故事有条理,就不会乱。 2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。 活动准备:幼儿活动 材料第一册第29页。 活动过程: 一、莎莎的故事。 1、引..
标签:语言活动――慌慌张张的莎莎类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1186次
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读《父母不该说的话》有感
对于孩子的教育,其成败不仅关系到孩子的未来,也关系到家庭的未来。
标签:读有感,父母,不该说的话类别:师德与演讲浏览次数:851次
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教育理念:规划未来,用梦想照见现实
“抓宝”在中国民间一直很广泛地流传,最经典的是《红楼梦》中的片段。贾宝玉周岁时,贾母、王夫人等准备了很多宝贝放在宝玉周围,看这个唇红齿白的漂亮孩子会抓哪样。
标签:教育理念,规划未来,梦想现实类别:教育理念浏览次数:1736次
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“串联式”区域游戏
为了拓展幼儿的交往范围,深入挖掘活动区的交往价值,我园两个中班开展了“串联式”区域游戏,即组织幼儿在区域活动时到平行班进行活动,扩大了幼儿的交往范围、空间及内容。
标签:幼儿园区域游戏,串联式区域游戏类别:区域游戏浏览次数:980次
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不同年龄幼儿阅读材料的配置
和不同年龄的孩子喜欢不同的游戏一样,不同年龄的孩子对于图书的喜好也不一样。面对不同心智发育特点的孩子,如何给他们搭配合适的阅读材料呢?下面,我以教育研究者与孩子妈妈的双重身份,对幼儿园阶段不同年龄孩子的读物选购心得进行梳理,希望能为广大幼教工作者提供帮助。
标签:幼儿园阅读活动,不同年龄幼儿,阅读材料配置类别:语言教育浏览次数:1486次