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因地制宜地开展幼儿园户外运动
运动是幼儿园一日生活的重要组成部分。我园场地较小,伴随着入园高峰的到来,园所空间显得越来越狭小,幼儿的运动场地十分有限。因此,如何提高运动空间的使用效率,因地制宜地开展户外运动,充分提高幼儿的运动能力,一直是我们努力要解决的问题。
标签:幼儿园户外运动,幼儿运动类别:健康教育浏览次数:2280次
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家园合作培养幼儿责任感
在当今充满竞争的时代,人只有具备一定的责任感,才能自觉、勤奋地学习和工作,成为对社会发展有用的人。责任感不是与生俱来的,也不是到了一定年龄就会自动出现的,只有从小培养责任感,在长年累月的生活中去经历和体会不同的情境才能慢慢获得。
标签:家园合作,幼儿责任感类别:家园社区浏览次数:1752次
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中班幼儿偏异行为成因分析
在我园心理课题研究的三年中,有102名幼儿存在不同程度的心理问题,其中中班273名幼儿中有61人存在偏异行为。作为幼教工作者,我们有必要分析幼儿偏异行为产生的成因,从而有的放矢地予以矫正。
标签:中班,幼儿,偏异行为,成因分析类别:社会性发展浏览次数:833次
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我园的四项管理方案
特色项目首席制:唤醒生命活力 “我申请担任毕业典礼首席执行官……”“我申请担任‘春之韵’文化节首席执行官
标签:四项,管理,方案类别:管理策略浏览次数:776次
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幼儿园区域活动材料投放三步走
区域活动是通过材料和教师这两种中介来促进幼儿发展,进而实现自身教育价值的。可见,材料是区域活动教育价值存在的前提条件。
标签:幼儿园区域活动,材料投放类别:区域游戏浏览次数:849次
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浅谈幼儿道德培养的途径和方法
导读:幼儿教育是素质教育的基础。只有从小培养幼儿良好的品德修养,才能培养出全面发展的世纪人才。因此幼儿园、家庭、社会各方面要相互协调一致,根据孩子的发展有目的、有计划地培养幼儿的良好行为习惯、道德修养,使祖国的新一代在良好的教育氛围下茁壮成长。
标签:幼儿道德培养,途径和方法类别:社会性发展浏览次数:288次
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幼小衔接主要是能力的培养
孩子从幼儿园向小学的过渡,往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应,其中学习不适应最为明显,如上课注意力不集中,阅读困难,经常添字、漏字;书写困难,做作业拖拖拉拉;
标签:幼儿园幼小衔接,能力的培养类别:幼小衔接浏览次数:1339次
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怎样培养又活泼又规矩的孩子
一个孩子性情活泼,当然令人喜欢。但如果活泼得过了头,超越了“底线”,没有一点儿规矩,太放肆,那就令人生厌了。 一个孩子守规矩,人们也喜欢。但如果过分地守规矩,事事都很拘谨,就象个小“木头人”似的,太
标签:活泼,规矩,老实类别:园长研修浏览次数:382次
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让孩子有一个良好的睡眠
每年3月21日是世界睡眠日。对大多数中国人来说,“世界睡眠日”还是一个相当陌生的词汇,睡眠对我们来说似乎还从来没有上升到要把它专门作为一个日子来讨论的高度。
标签:身体发展,良好睡眠类别:身体发展浏览次数:4254次
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幼儿园家园互动:装在口袋里的教育
一个小小的口袋连结了家长与教师,让家长重新认识孩子,认识幼儿园,为孩子创设了和谐共育的成长环境。在我们看似极其普通的日常工作中蕴藏着很多这样的教育契机,只要有心,就一定能找到有效的方法。
标签:幼儿园,家园互动,口袋,教育类别:家园互动浏览次数:1315次