搜索一下儿童需要，共有17936条结果
-
儿童的权利去哪儿了
儿童权利是那些被法律、道德或习俗所认定为正当的，不能以任何理由克减的儿童应享有的某种利益、资格、权能或自由等，诸如生存、发展、受保护等，是每位儿童不证自明、与生俱来的权利，这已载诸《儿童权利公约》《中华人民共和国未成年人保护法》等国内外法律文本中。
标签：儿童权利类别：社会性发展浏览次数：965次
-
大班幼儿毕业与入学指导策略
随着孩子年龄的增长，幼儿园大班的孩子就要进入小学，这对于幼儿来说是人生发展中一个重大的转折点。教育家指出，儿童心理发展既有阶段性又有连续性。阶段性指不同阶段心理有不同特点。连续性指儿童心理发展的新特点是在原有特..
标签：毕业,入学,指导策略类别：幼小衔接浏览次数：1452次
-
巧借家庭小分队开启研学之旅
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。研学旅行是儿童集体参加有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，是一种通过集体旅行的方式开展的研究型学习的校外教育活动，是综合实践育人的有效途径。
标签：家庭小分队,研学之旅类别：家园社区浏览次数：219次
-
这些孩子易缺锌
锌是维持儿童正常生长发育的必需元素之一，虽然在体内的“个头”很小，仅有22．5克，却承担着十分重要的生理使命，它与体内200多种生物活性酶的组成与功能有密切关系，同时与大脑的发育和儿童智力开发也联系紧密。根据国..
标签：儿童缺锌类别：科学饮食浏览次数：949次
-
幼儿园园本课程开发的个案研究——基于社会文化历史的视角
课程从根本上来说是一种复杂的文化现象，受社会文化因素的广泛影响。因此，课程的建构与实践，离不开对其所处社会文化背景的认知。社会文化历史的视角，有助于我们更深刻地理解课程建构与实践的本质，
标签：幼儿园园本课程,个案研究类别：课程模式浏览次数：216次
-
儿童观
Ertong guan 儿童观(beliefs on children) 人们对儿童的看法和态度。这主要涉及两个问题：一是儿童在人类社会中应享有的地位与权利；二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形式与原因..
标签：儿童观类别：教育理论浏览次数：12105次
-
来自另一个美丽星球的你
小班的第二学期刚开学，嘟嘟来到我们班。我们通过家访了解到，嘟嘟在去年9月份就整整4岁，他有个孪生弟弟乐乐，但是弟弟发展得比哥哥好，就先上了其他幼儿园。妈妈告诉我，他们从出生开始观察，发现哥哥和弟弟相比发展较慢。
标签：美丽星球的你类别：观察记录浏览次数：576次
-
华爱华：别因为焦虑，取消了孩子的游戏时光
怎样让儿童认识时钟？幼儿园里，老师或亲切或严肃地讲述着时钟的功能，每个指针和数字代表的意义，时钟运转的规律，怎样计算时间等等。听讲的孩子有的在摆弄自己的手指，还有的观察旁边的小伙伴或者看着别的玩具，
标签：幼儿园游戏,幼儿游戏,幼儿园教育类别：园长研修浏览次数：501次
-
家园携手，促进幼儿良好品德的形成
当前由于受到诸多方面的影响，幼儿园品德教育还存在较多问题，影响因素既有幼儿园教师自身的因素，导致幼儿品德教育的实效性不足，又有家庭教育的因素，比如教育指导策略单一，以及现代家庭结构对幼儿的良好品德形成都产生重要影响。促进幼儿的良好品德的形成，离不开家园紧密携手。
标签：幼儿良好品德类别：家园互动浏览次数：3607次
-
试析数学教学活动中教师的有效提问
当代美国数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学的心脏。”著名教育心理学家布鲁纳曾将教学描述为“一种提出问题与解决问题的持续不断的活动”。
标签：数学教学活动,教师有效提问类别：数学教育浏览次数：1767次