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如何为学前儿童挑选图书（不同年龄段）
父母在为0～1岁宝宝挑书时，可从以下的方向来选购： 1.材质坚韧耐磨 为了满足孩子的探索，给宝宝的图书必须有经得起咬、撕、拉、丢的特性，因此亮面的硬纸书、塑料书、及布书都是很好的选择。
标签：学前儿童,挑选图书类别：资源共享浏览次数：1180次
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和小班幼儿畅谈游戏中的事
和小班幼儿一起做游戏，教师会全力以赴地创设一个个色彩鲜艳的环境以诱发幼儿的生活经验，会兢兢业业地收集各种形象逼真的玩具以激发幼儿的游戏兴趣，会不厌其烦地“复制”多套材料以满足幼儿的摆弄需求……
标签：小班幼儿,畅谈,游戏类别：区域游戏浏览次数：1000次
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幼儿园班级主题墙创设的教育价值及其优化策略
随着主题课程的推进，幼儿园班级主题墙作为集教育性、实用性、参与性和趣味性于一体的开放的“环境”，在多方位、多角度、多层次地为幼儿的发展和主题课程的建设服务。
标签：幼儿园环境创设,幼儿园班级主题墙创设,教育价值类别：环境创设浏览次数：15690次
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幼儿园大班科学活动：蛋壳的秘密
活动目标 1、在多次探究验证中探索感知力作用于蛋壳的凹面与凸面时出现的不同现象，发现拱形面能承受更大的力。 2、在操作中能仔细观察，会与同伴分享交流探究的发现。
标签：幼儿园大班,科学活动,蛋壳的秘密类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：451次
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一份10分钟的家庭作业，暗藏美国老师的3个小心机！
在美国学前班的一次家长会上，老师说了一句话，让我至今难忘：“学校规定孩子每天只能做十分钟的家庭作业，希望家长配合。” 都说“丑化说在前头”，但这一天就做10分钟作业，有什么难的? 补充说明一下，美国学
标签：家庭作业,心机,美国老师类别：园长研修浏览次数：359次
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把威胁性语言“扫”出幼儿园
幼儿教师威胁性语言指的是幼儿教师发现幼儿的某种行为与幼儿园常规、自己的某项要求不相符时，对幼儿使用言语压迫等行为，通过语言力量使幼儿害怕从而按照教师意愿行事。 教师威胁性语言对幼儿的影响是多方面的，
标签：威胁,恐吓,言语压迫类别：园长研修浏览次数：388次
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幼儿园小班健康领域：体育活动——球儿跑得快
幼儿园小班健康领域：体育活动——球儿跑得快
标签：幼儿园小班健康领域,幼儿园体育活动,球儿跑得快类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2424次
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爱哭得娃娃
菲菲有个玩具娃娃，名字叫蒂蒂。 一天，菲菲要到奶奶家去，蒂蒂喊着：“我要去，我要去！”菲菲说：“你乖乖地呆在家里吧，我要带点心给奶奶吃，没法抱你。”说着，菲菲就跟妈妈一起走了。 菲菲一走，蒂蒂就哭着，喊着：“..
标签：童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：971次
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哪吒闹海（一）
从前有一位大将军，叫做李靖，他的夫人生孩子，生下来一个圆圆的肉球，在地上滚来滚去，李靖说：“这一定是个妖怪。”拿出宝剑来，朝着那肉球一劈，真怪，那肉球一裂开，从里面跳出一个男娃娃来，胖胖的脸，可逗人喜欢了。 李..
标签：童话故事,哪吒闹海类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1075次
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有趣的数字
今天，我写了通知是告诉家长朋友要交3元的驱虫药钱，由于以前经常有些家长不注意，不看通知。今天，我特意告诉孩子让其告诉爸爸妈妈交3元钱，让孩子们伸出三只手指，这时迟茹鑫说是小孔雀。由于我告诉孩子们变只孔雀给爸爸妈..
标签：手指数字操,有趣的数字类别：儿歌浏览次数：1175次