如何在“六一”活动前后对家长进行有效问卷调查工作

幼儿园 六一 活动中 家长的 工作

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幼儿教师教育随笔：由幼儿打架想到的

 晨检活动刚刚结束，李明瞳小朋友就告诉我：“老师，李文倩小朋友给我抓破了脸”。我走过去一看，李明瞳小朋友的脸上有两道鲜红的手指印。　　我走到李明瞳的身边调查事情的原因。“李明瞳，我们在幼儿园里的小朋友

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师幼互动中优秀教师的提问与回答

日常教学中，师幼之间的问与答是必不可少的常规互动。面对幼儿各自不同的答问能力和水平，教师不能简单地用“嗯”“好”“对”“你真棒”来回应，而是要讲究一定的方法和技巧。

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幼儿园大班音乐教案：过马路要看看灯

幼儿园大班音乐教案：过马路要看看灯

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论幼儿逆反心理的引导

逆反心理是指个体为了维护自己的自尊或满足自身某方面的需要，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。幼儿逆反心理是一种特殊的心理现象，主要表现为幼儿认识上的逆反以及情绪和行为上的对抗。

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幼儿教师教育随笔：三代同堂齐感恩

“老师，今天奶奶送我来的。”“老师，我妈妈出差了，今天姥爷接我。”每天在接送孩子的环节中，我们看到了太多老人的身影。

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幼儿园小班数学活动：站到图形里

复习圆、三角形、正方形。

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管理策略：幼儿园防洪预案

管理 策略 幼儿园 防洪预案

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在托班思维游戏课程中教师语言的设计

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幼儿园教育随笔：“抢椅子”大班孩子们制定的游戏规则

幼儿园 教育 随笔 抢椅子 大班 制定游戏规则

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