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幼儿教师教育随笔:让幼儿养成排队的习惯
幼儿教师教育随笔:让幼儿养成排队的习惯
标签:幼儿教师,教育随笔,幼儿,养成,排队,习惯类别:幼儿教师随笔浏览次数:1483次
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童言无忌:三岁小侄的智慧与幽默
童言无忌:三岁小侄的智慧与幽默
标签:童言无忌,三岁,小侄的,智慧,幽默类别:生活百科浏览次数:512次
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幼儿园小班语言教案:乐乐熊的小花伞
幼儿园小班语言活动教案:乐乐熊的小花伞
标签:幼儿园小班,语言教案,小花伞类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1782次
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家园共育:家园携手,营造良好育人空间
标签:家园共育类别:家园互动浏览次数:1575次
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幼儿园中班科学教案:有趣的数字
幼儿园中班科学教案:有趣的数字.培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣;引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点;引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。
标签:幼儿园,中班,科学教案,有趣的数字类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2466次
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谈德国学前教育带给我们的思考
德国的学前教育渊远流长。文艺复兴之前,德国学前幼儿的主要教育形式是家庭教育。被人称为“幼儿教育之父”的德国著名学前教育家福禄贝尔于1837年在家乡附近的勃兰根堡开办了一所学龄前幼儿教育机构,1840年将它正式命名为幼儿园,这成为世界上第一所真正的幼儿教育机构,德国成为幼儿园的发源地。
标签:德国学前教育类别:外国幼教浏览次数:532次
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幼儿园一日活动中教师指令运用存在的问题及对策分析
教育不是固有的某种计划或安排,它存在较大的不确定性,指令在运用过程当中也是一样的。教师应不断反思,不断探索正确运用指令的方法,通过形象、生动、有趣的指令,让幼儿轻松接受,乐于执行,让指令散发教育的魅力。
标签:幼儿园,教师,指令,问题,分析类别:教学互动浏览次数:7540次
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幼儿教师教育随笔:感悟喇叭花的故事
幼儿教师教育随笔:感悟喇叭花的故事
标签:幼儿教师教育随笔,感悟喇叭花的故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:2024次
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幼儿园中班植树节主题活动:树木作用大好处多
[活动目标] 1、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。 2、体验在不同环境下人们所产生的不同情感,知道环境影响人的身心健康,培养幼儿保护环境的意识。 3、发展幼
标签:幼儿园主题活动,幼儿园植树节主题活动,植树节主题类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:7206次
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幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒
幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒 活动目标: 1、感受传声的秘密。 2、对科学活动有兴趣,愿意探索。 活动过程: 一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒 1、引导幼儿观察纸棒。 教师:今天老师给小朋友做了..
标签:大班科学活动类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1981次
