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早期教育的哲学基础
现代教育哲学认为，儿童是教育的出发点，是教育的最高价值，教育的最直接目的就是要满足儿童自身生存与发展的需要，从而为社会输送合格人才，也就满足了社会发展的需要。教育过程中，教师是主体还是学生、幼儿是主体，已
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幼儿园课程中的关键经验与关键概念——玩与教的两难
在幼儿园课程理论中，“经验”和“概念”是两个经常用到的词语，诸如“根据幼儿的经验开展活动”“在幼儿经验的基础上发展课程”“在幼儿积累相关经验的基础上抽象概念”“让幼儿掌握数概念”等等。
标签：幼儿园课程,关键经验,关键概念类别：课程模式浏览次数：1087次
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我园家园教育一体化的探索
家园一体化教育是当今学前教育发展的重大趋势。我园从以下几个方面进行了有益的探索。
标签：幼儿园家园共育,家园教育一体化类别：家园社区浏览次数：1923次
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3～6岁儿童的亲社会行为及其发展
亲社会行为(prosocial behavior)一词最早由美国社会心理学家艾森伯格(Eisenberg)于1972年提出，用来指与侵犯等否定性行为相对立的，可以让他人乃至社会获得益处的行为。
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有效缓解新生入园焦虑的策略：提前入园与混龄体验
[摘要]小班幼儿入园时分离焦虑强、一日常规及学习秩序很难建立是长期困扰一线教师的难题。实践证明，如果每年6月让秋季即将入园的小龄儿童提前入园生活一个月左右，并在大龄儿童的带领下稳定情绪、融入集体生活，将能有效缓解新入园幼儿的分离焦虑，
标签：新生入园,焦虑策略类别：入园准备浏览次数：1119次
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关于举办“台湾幼儿园教育特色与发展观摩考察活动”的邀请函
中教研字〔2014〕040号各省、地（市）、县教育局、教研室、幼教中心、幼儿园：台湾的基础教育与祖国大陆的教育有很多相同相似之处，台湾教育改革20多年来，经历了教育体制、教育理念、教学模式、课程设置等全方位的巨
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提升保育员专业素养的思考与实践
保教结合是幼儿园工作的基本原则之一。作为幼儿园保育工作的主要实施者，保育员对其职责的理解、对自我角色的认知以及专业素养的高低直接影响着幼儿园保教工作的质量。因此，不断提升保育员的专业素养，成为幼儿园管理者必须面临的课题。让我们先从几个常见的场景说起。
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幼儿园小班亲子游戏：户外、运动会小游戏18则
幼儿园小班教案1：喂老虎--室内游戏游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点
标签：幼儿园,小班,游戏,教案,亲子类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1107次
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幼儿教师教学反思：幼儿教师怎样上好公开课
上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历，是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节。一节成功的公开课，反映了幼
标签：幼儿教师成长,公开课类别：教学反思浏览次数：17409次
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幼儿教师教育随笔：蓬蓬，陪你慢慢长大
每一个轮回，我都把孩子们从托班一直带到大班毕业。和孩子们朝夕相处，我能比较多地观察他们的年龄和生理特点。有了更多的关注，也就有了更多的理解。
标签：幼儿教师教育随笔,陪你长大类别：幼儿教师随笔浏览次数：771次