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幼儿园大班语言教案:给小鸟分家的方法
活动目标:1、了解鸟类分窝的生活习性。2、把握6以内的组成,尝试用数字和符号加以表示。活动准备:1.课件《小鸟分家》。2.人手一份记录纸笔。3、两人一份小鸟分窝的操作材料活动过程:一、说一说:各种各样的鸟窝1.
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1444次
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幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
标签:幼儿园大班语言说课稿,小熊过桥类别:精选说课浏览次数:4453次
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幼儿园小班优质课语言:《大老鼠找小老鼠》
幼儿园小班优质课语言:《大老鼠找小老鼠》
标签:小班示范课,优质课语言,大老鼠找小老鼠类别:小班公开课浏览次数:16660次
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幼儿园中班语言教案:夸夸我的好老师
活动目标:1、能有表情的朗诵儿歌,并尝试将自己感受到的本领编在儿歌里。2、能大胆在同伴面前较连贯地讲述班级老师的本领。3、喜欢老师,产生爱老师的情感。活动准备:1、黑板、粉笔2、抒情的背景音乐3、响板活动重、难
标签:中班教案,语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:722次
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聆听脑科学家的5个忠告——专访哈佛大学库特•费舍尔教授
面对家长“什么样的早教方法对孩子更好”,“孩子整天瞎玩,什么都不学,该怎么办”诸如此类的问题,我通常的回答是“游戏是幼儿最好的学习方式”。虽然一些家长并不买账,但我认为,这类问题其实并不需要过多解释,大部分家庭正在实践的往往是生活中自然筛选出的恰当方法,无所谓“对错”,只相关是否更适合某种文化、阶层或人群。需要在早教上进行特别干预的只是一小部分有特殊需要的家庭,比如社会经济地位低、家庭成员关系极端紧张等。
标签:幼儿脑科学,脑科学家忠告,哈佛大学库特•费舍尔教授类别:教育理念浏览次数:1234次
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幼儿园小班语言教案:《了不起的轮子》
活动目标: 1、了解轮子是圆的、会滚动,能给人们生活带来方便。 2、体验与同伴合作与不能玩具的乐趣。 3、了解轮子在社会生活中的应用。
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幼儿园小班语言活动:快乐的小公主
活动目标: 1、理解故事内容,知道给予也是一种快乐。 2、了解让自己快乐的方法,生活中保持快乐的心情。
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幼儿园小班语言教案:太阳公公生病了
活动目标:1、根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表述。2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。活动准备:教学挂图15号。故事磁带。活动过程:一、一起去看望感冒的太阳。1、趣味引入,激发幼儿的学习兴趣。师
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幼儿园大班语言教案:我长大以后
幼儿园大班语言教案:我长大以后
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幼儿教师随笔:看聪明老师如何巧妙地将英语学习融入班级环境
幼儿园班级环境的创设可是开学初的头等大事,主题墙、区角、功能区,老师们对这些都还比较熟悉,但如何把英语学习的氛围体现在班级环境中是一个值得讨论的事情。幼儿时期是学习语言,发展语言的黄金时期。但幼儿学
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