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在音乐教育中促进幼儿的全面发展
社会上曾经有一种片面的理解,认为早点让幼儿“起跑”将来一定不会“输”。为此,很多人一味追求幼儿认知的提高,却忽视了他们的年龄特点,剥夺了幼儿的快乐童年。
标签:音乐,教育,促进,幼儿,全面发展类别:音乐教育浏览次数:979次
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开展多样化的看图讲述
在一日活动中,我充分利用身边的教育资源让幼儿有话可说,发挥电视机、幻灯机(含自制幻灯片)的语言教育功能,让幼儿在看中学、看中说,看看讲讲,既扩大了眼界,又锻炼了口语表达能力。
标签:幼儿园看图讲述活动,多样化的看图讲述类别:语言教育浏览次数:820次
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幼儿园社会教育:环保行动从你我做起
一年之计在于春,我们的绿色环保行动也犹如春的绿色,活动有声有色。结合绿色环保教育周我班开展了各项活动:
标签:幼儿园社会教育,环保行动类别:社会教育浏览次数:1419次
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2~3岁幼儿蒙氏抓、捏教育的体会
刚进入托班的幼儿常常会哭闹不止,但当我带他们到蒙氏教室,并让他们进行日常生活教具的工作时,他们就会玩得非常高兴。
标签:幼儿,蒙氏抓,捏教育,体会类别:蒙台梭利浏览次数:1503次
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结构区活动的设置
结构游戏是由积木拼搭发展而来的,结构区设置塑料、木制、金属、竹片等结构材料,让幼儿学习排列、拼搭、楼插、镶嵌、粘台、穿编、螺旋等,发展空间想象能力。 结构玩具和构造活动的特点,使结构游戏具有丰富的表现力.它的目..
标签:结构区活动,游戏类别:环境创设浏览次数:1581次
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发挥环境和材料的催化作用
在观察大班幼儿自主性游戏的过程中,我体会到:当游戏处于瓶颈状态时,教师要努力发挥环境和材料的催化作用,为幼儿的游戏注入活力与生机。
标签:发挥,环境,材料,催化作用类别:环境创设浏览次数:963次
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雨中的樱桃(自然)
如果连续几天下雨,树上成熟的甜樱桃就会裂开。这和你把樱桃放在水中一段时间的效果一样。通过其表皮细微的孔隙,水虽然可以渗入樱桃,但它的含糖分的浓汁却不会渗出来。渗入的水分,在樱桃果实中稀释了糖汁,同时增强了细胞..
标签:自然游戏,游戏中的科学类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1144次
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科学小实验:有孔纸片托水
科学小实验:有孔纸片托水
标签:幼儿园,科学,小实验,有孔,纸片,托水类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2930次
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幼儿园科学小实验:汤匙变磁铁
幼儿园科学小实验 幼儿园科学实验 儿童实验
标签:幼儿园科学小实验,幼儿园科学实验类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2340次
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幼儿园科学小实验:自己会走路的杯子
幼儿园科学小实验:自己会走路的杯子
标签:幼儿园,科学,小实验,自己,走路,杯子类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1360次