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生命教育的三重意蕴
泰戈尔说:“教育的目的应当向人类传递生命的气息。”也就是说,教育本质上是有生命的,教育的目的就在于促进人的生命发展,提高人的生命质量。因此,不难理解,生命教育就是呵护生命、关爱生命、提高生命质量、实现生命价值的教育,是为了求得幸福人生的教育。
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文学知识――埃里希•凯斯特纳及主要作品简介
埃里希・凯斯特纳(Erich Kastner,1899~1974)是德国著名儿童文学家,曾获博士学位,当过教师和编辑,写过诗和小说,但以儿童文学著称于世。法西斯在德国统治期间,他的书被焚烧和禁售,二战结束后,他..
标签:儿童,文学家,埃里希凯斯特纳类别:科学知识浏览次数:692次
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自由的绘画 思想的展放
班里有一个女孩叫欣悦,她喜欢画画。一天玩区角,欣悦在美术区里认真的画着什么。 我走过去问:“欣悦,你在画什么? “我在画一棵树” 欣悦边图色边说。 我看了看她的树说“欣悦,你画的树不对。” 欣悦说:..
标签:自由绘画活动,孩子的思想类别:幼儿教师随笔浏览次数:1105次
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孩子看电视时被一个恐怖镜头吓坏了怎么办
小伟在看动画片时,被一个三头怪兽吓坏了,从此看电视时总是躲在妈妈身后,或放一大枕头在面前,小伟妈妈再三解释三头怪兽是人家编造出来的,却不能消除孩子的恐惧心理。 正平小时候曾目睹熊熊大火吞噬了原本温暖的家,虽然现..
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我给孩子讲故事
在这一学期的教学计划中,我们设立了“文学欣赏”这一项。孩子的世界是童真的世界,故事展现给他们特殊的窗口,让孩子们透过窗口学习到真、善、美,也了解到假、恶、丑。我把故事分为童话、神话、寓言、幽默故事等几类,穿..
标签:我给孩子讲故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:769次
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别为小事烦恼(魏娜)
在美国科罗拉多州长山的山坡上,有一颗大树,岁月不曾使它枯萎,闪电不曾将它击倒,狂风暴雨不曾把它动摇,但最后却被一群小甲虫的持续咬噬给毁掉了。 这正如生活中,人们不曾被大石头绊倒,却会因小石头而摔交。 你是否因为..
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清洁小卫士(荣娟娟)
蓝天、白云、孩子的笑声中,我感到了宁静与美好。忽然,“老师,你看天空中有个塑料袋在飞。”齐齐的声音传入了我的耳朵。我朝他手指的方向望去,果然有一个随风飞舞的塑料袋,向我们示威似的,越飞越高。 “这些垃圾,真可恶..
标签:轮流做值日类别:幼儿教师随笔浏览次数:808次
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家长应给孩子诉说的机会(彭爱云)
孩子正处于生长期,明辨是非的能力不是很强,但也有他们独特的思维方式。他们每做一件事,都有自己的理由。因此,当孩子发生问题时,家长应冷静下来,给孩子诉说的机会,从孩子的诉说中了解他们的思想动机,然后因势利导进行教..
标签:家长应给孩子诉说的机会类别:幼儿教师随笔浏览次数:1383次
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教育随笔:自然真实才是让人心动的力量
教育随笔:自然真实才是让人心动的力量
标签:幼儿园,教师,自然,真实,心动,力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:1003次
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做宝宝最爱的夏季郊游小便当
做宝宝最爱的夏季郊游小便当
标签:宝宝,最爱的,夏季,郊游,小便当类别:科学饮食浏览次数:840次
