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幼儿园大班美术活动：我希望的变化
幼儿园大班美术活动：我希望的变化
标签：幼儿园大班美术活动,我希望的变化类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3362次
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幼儿园大班科学领域：种花生
设计思路 数的“分解与组合”是大班阶段幼儿必须积累的一个认知点，掌握了该经验，能为幼儿后续学习“数运算”积累经验。然而，数学学科“高度的抽象性”和幼儿思维“具体、形象”的特点，使得这一阶段的幼儿在学习和理解这一内容时，往往采用单一、机械的“死记硬背”方式.
标签：幼儿园大班,科学领域,种花生类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5664次
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亲子共享传统美食“清明粿”
清明节是中国传统的祭祀节日，每年至此，“万物皆清洁而明净”，在这个既是节气又是节日的时节，人们除了进行扫墓、踏青、荡秋千、插柳等一系列活动外，还精心制作各式各样的传统美食，让人垂涎不已。春季万物复苏，大自然给予的独特馈赠，就藏在那最早的一抹绿色中。
标签：亲子共享,传统美食,清明粿类别：资源共享浏览次数：737次
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幼儿园教师教育随笔：大话西游
幼儿园教师教育随笔：大话西游
标签：幼儿园,教师,教育随笔,大话西游类别：幼儿教师随笔浏览次数：708次
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幼儿园大班案例：走进课堂做研究
课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式，如何教孩子良好的生活习惯、良好的学习习惯等都是通过课堂这一教育形式来完成的，那么怎么样更好的利用这最常见的教育形式教育好我们的孩子，怎么样深入的走进课堂，走进孩子的心理是我们目前有待于思考和解决的问题。
标签：大班案例,走进课堂类别：观察记录浏览次数：378次
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尊重幼儿差异，培养幼儿多元兴趣
兴趣是人类个体积极认识事物的心理倾向。兴趣使幼儿对事物主动关注、积极探究，并带有情绪和向往心情。我园的兴趣教育在新课程背景下优化教与学的方式，培养幼儿对学习、生活、运动、游戏的兴趣，从中挖掘幼儿的多种潜能，进一步激发、培养幼儿兴趣的品质。几年来，我园既形成了兴趣教育课程及文化，又促进了幼儿个体和群体和谐、健康、快乐地成长。
标签：尊重,幼儿,差异,培养,多元兴趣类别：习惯养成浏览次数：1418次
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让童心在春风中荡漾
让童心在春风中荡漾 ――河南省濮阳市实验幼儿园开展春游活动侧记 草长莺飞四月天，正是春游的好时节，4月11日，河南省濮阳市实验幼儿园组织中班幼儿开展了春游活动，老师和家长带领孩子们走出校门，融入自然，让幼儿亲..
标签：幼儿园,春游类别：幼儿教师随笔浏览次数：1206次
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幼儿教师该不该“偷菜”
幼儿教师该不该“偷菜”
标签：幼儿,教师,该不该,偷菜类别：队伍建设浏览次数：1129次
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文学语言的生活化迁移
在幼儿园，孩子们每天都和文学打交道，阅读绘本、背诵儿歌、朗诵童谣、讲述故事……积累了很多优秀的文学作品。在实践中我们发现，依托文学作品，幼儿背诵、复述甚至仿编能力很强，但是，一旦离开了文学作品，在日常生活中幼儿很少能迁移优秀的文学语言，更不用说有机、灵活、恰当地运用了。
标签：语言教育,文学语言类别：语言教育浏览次数：859次
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幼儿园大班班级特色工作总结
回顾这学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任的支撑点，
标签：幼儿园大班,特色工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：1136次