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给妈妈的妈妈送甜蜜
活动名称：给妈妈的妈妈送甜蜜 活动目标： 1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 2、学习用多种方式表达对成人的爱。 活动准备：1、挂图5号，幼儿活动材料，故事磁带。 2、长围巾、黑板。 活动过..
标签：活动教案,送甜蜜类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3209次
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管理者与教师之间的认知偏差孰之过？心理效应来解释
管理者的言行左右着一种舆论，在这种舆论的冲击下，会派生出许多枝端末节的管理问题。 管理者对教师的认知方式会左右管理者在管人时的具体行为，其中可能存在偏差，但管理者大都难以察觉。 管理者不仅要在自
标签：偏差,心理效应,矛盾类别：队伍建设浏览次数：1077次
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让孩子爱上画画的家庭课程：彩绘
彩绘在中国古代被称为丹青，常用于绘制在传统建筑上，对木建筑有防水的作用，也是权利的象征。还有陶器彩绘、木雕彩绘、人体彩绘、门神彩绘等形式。而在现代，兴起服饰彩绘、汽车彩绘、墙体彩绘等更多的彩绘形式，它们以独特的个性装点着我们的生活。
标签：幼儿园绘画活动,爱上画画,彩绘类别：美术教育浏览次数：1273次
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幼儿园大班数学活动：谁是猜拳高手
设计思路 猜拳是孩子们比较喜欢和熟悉的游戏，当遇到意见不统一或者玩具不够分配时，他们会自发地用猜拳的方式来做决定。但是在猜拳的过程中往往会为输赢而引起争执，原因之一就是比几次，赢了几次，输了几次，常常会有孩子故意赖皮，最终谁输谁赢搞不清。
标签：幼儿园大班,数学活动,猜拳高手类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3583次
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幼儿园大班语言案例：大家一起讲故事
孩子们进入了大班，开学初，我对他们说：“这学期我们要举行评选故事大王的比赛，要评到故事大王，有两种情况：或者选的故事特别好听，或者故事讲得特别生动。从下周开始，我们每天午餐前请三个幼
标签：幼儿园,大班,语言案例,大家,讲故事类别：观察记录浏览次数：3427次
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管理手记
每天在充满欢声笑语的幼儿园，与老师交流，与家长交谈，深感园长工作除了琐碎，更有广泛的学习资源，借助这个平台可以推动自己不断思索、不断实践、不断进步。
标签：管理,手记类别：管理策略浏览次数：786次
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帮幼儿跨过任务的门槛
通过问卷调查，我们发现幼儿在完成任务方面主要有两点不足：一是缺乏完成任务的意识，二是缺乏完成任务的基本能力。为此，我们通过以下几种途径来培养幼儿的任务意识以及完成任务的能力。 一、根据年龄特征
标签：幼儿,任务,门槛类别：社会性发展浏览次数：606次
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美国孩子的火灾应急教育
美国孩子的火灾应急教育
标签：美国,孩子,火灾,应急教育类别：外国幼教浏览次数：992次
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我的教育梦之——我的理想教育方式
“每个生命都是不同的，各有各的精彩，我们要去关注、唤醒、支持每一个生命的成长。这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，都应当有梦想。有梦想，我们的生活会更加地精彩。” 教育工作，虽然不见什么轰轰烈烈的
标签：教育梦,理想教育,教育方式类别：园长研修浏览次数：709次
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生活中必须要加强的幼儿安全教育5大方面
幼儿安全教育一：增强孩子的交通安全意识。 3-6岁的孩子活动能力已大大增强，又有明显的独立倾向
标签：幼儿安全教育类别：社会教育浏览次数：1809次