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从“个人”到“小组”——幼儿小组合作意识的培养
合作是幼儿今后生存和发展所必须具备的素质,小组合作学习是培养幼儿合作意识的重要途径之一。但不少幼儿小组合作学习的意识还很薄弱,常常以自我为中心,缺乏与同伴共同学习和分享的观念。
标签:社会性发展,合作意识,幼儿培养类别:社会性发展浏览次数:996次
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孩子眼中的交往
虽然我面对的是一群“以自我为中心”且母语不尽相同的2岁孩子,但随着他们对幼儿园生活的逐渐适应,他们开始关注到了同伴。
标签:孩子,交往类别:社会性发展浏览次数:1775次
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暑假幼儿园托班活动教案:会咬人的电
最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣,自己一不留神就看到小宝宝拿起了插座,看着小眼睛似乎对那插孔很感兴趣,为了孩子们的安全,家中平时的插座都是不开电的,给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解。而通过以上的小活动就可以合理的帮助孩子认识到触摸插座的危险性!
标签:暑假,托班,电类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:1884次
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正式与非正式数学学习的有机结合
从2001年至今的十年间,我园坚持围绕“从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣”进行研究,成果颇丰。这里仅就与“幼儿园生活中正式数学学习与非正式数学学习的有机结合”相关的研究成果做简要介绍。
标签:正式与非正式,数学学习类别:数学教育浏览次数:1036次
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让孩子在家里“玩”好
玩,是孩子的天性,是孩子的权利,是孩子的幸福,也是孩子发展的阶梯。
标签:孩子,在家,玩好类别:资源共享浏览次数:779次
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幼儿游戏环境因素
You’er youxi huanjing yinsu 幼儿游戏环境因素(environmental factors influencing young children’s play)影响幼儿锄戏的因素从性质..
标签:游戏环境类别:环境创设浏览次数:2377次
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浅谈幼儿交往能力的培养
导读:教育活动方面的培养在日常开展的教育活动中教师需在各个领域的教学中,有意识地结合平时幼儿交往中发现的问题,利用教材进行教育,并通过一些交往的情境,
标签:交往能力培养类别:社会性发展浏览次数:284次
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幼儿园保健计划
一、班况分析: 我班有24名幼儿,年龄都在2周岁左右,都是从未离家的孩子,当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇,但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈,所有的一切将在幼儿园从新开始,如幼儿生活的自..
标签:班务计划类别:幼儿园保教工作计划浏览次数:2261次
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在生活和游戏中,培养专注力
常听一年级的老师说,一些刚入学的孩子注意力不集中,上课容易走神,开小差,喜欢做小动作,以致影响了学习。的确,这个年龄段的孩子活泼好动,有意注意持续时间短,自制力较差。他们的注意力维持一段时间后,大脑就会出现阶段
标签:专注力,走神,小动作类别:习惯养成浏览次数:688次
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促进幼儿教师专业成长的有效策略
有好的教师,才有好的教育,在幼儿园教育改革中,教师的专业成长尤为关键,造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的专业化幼儿教师队伍既是提高幼儿园品质的体现,又是幼儿园达成专业幼教目标的保证。
标签:幼儿教师,专业成长类别:队伍建设浏览次数:4309次
