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幼儿教师专业技能哪一项最为重要?
教师需要具备的技能有很多,到底哪一项技能最为重要?对于专业技能的认识,许多幼儿教师经历了这样一个过程:  
标签:幼儿教师,专业技能,反思,观察力类别:教育理念浏览次数:8285次
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幼儿园大班语言领域:绘本教学——小阿力的大学校
幼儿园大班语言领域:绘本教学——小阿力的大学校
标签:幼儿园大班语言领域,绘本教学,小阿力的大学校类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3939次
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师幼关系类型及历史演变
Shiyou guanxi leixing ji lishi yanbian 师幼关系类型及历史演变(types and historical evolvement of teacher-child rela..
标签:师幼关系类别:学前历史浏览次数:4508次
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幼小衔接中大班幼儿数学教育情境的创设
在对大班幼儿数学教育目标与内容精心梳理后,我们着力创设适宜的数学教育情境来优化数学教育,以实现与小学数学教育在内容与方法上的衔接。
标签:幼小衔接,中大班,幼儿,数学教育,情境,创设类别:幼小衔接浏览次数:1435次
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浅谈幼儿舞蹈教学的指导方法
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发幼儿的兴趣。”好的舞蹈教学方法能紧紧抓住幼儿的注意力,引发幼儿的求知欲,有助于达到理想的舞蹈教学效果。因此,我对舞蹈教学方法做了如下一些探索。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿舞蹈教学,教学指导方法类别:音乐教育浏览次数:1289次
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变驴记
唐朝的时候,汴州西面有一家小客店。店主名叫三娘子,她很有钱,家里驴子特别多,常常以很低的价钱卖给过路人。 一天,有个叫赵季和的客人到洛阳去,从这儿路过,就住在三娘子的客店里。 店里只有一张大床,上面睡了六七..
标签:童话故事,变驴记类别:幼儿文学欣赏浏览次数:665次
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浅议幼儿口吃的诱因及矫治
口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病,而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。其主要症状有:发音障碍(常在某个字音、单词上表现停顿、重复、拖音等现象,说话失去流畅性。)、肌肉紧张(说话时唇舌不能随意活动)、伴随动..
标签:幼儿口吃的乔治类别:资源共享浏览次数:1288次
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如何让幼儿教师快乐的工作?
管理的关键在于能否有效的调动起教职工的积极性。笔者认为,从了解和分析教师的积极性的原动力—需要入手,通过情感融合,成就激励,专业成长等有效的管理手段,满足其合理要求,唤起每位教师的内驱力,激励教师潜质、潜能
标签:快乐工作,积极性,积极主动类别:队伍建设浏览次数:817次
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幼儿园中班教案说课稿:搬新家
幼儿园中班教案说课稿:搬新家
标签:幼儿园中班教案说课稿,搬新家类别:精选说课浏览次数:1296次
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幼儿园中班科学活动说课稿:找规律
幼儿园中班科学活动说课稿:找规律
标签:幼儿园中班科学活动,说课稿,找规律类别:精选说课浏览次数:2266次
