搜索一下不喜欢我,共有32825条结果
-
怎样让孩子规避危险事件的发生?
意外伤害往往突然发生,若孩子还小不能独立面对,那么家长应及时给予必要的指导和帮助,这么做可以避免很多伤害。1.相信直觉很多时候,特别是紧要关头,人的直觉很准。建议大家引导孩子注意从接触的人或物中获取不安的感觉,
标签:幼儿教育,户外活动类别:习惯养成浏览次数:148次
-
用对方法,老师就能有效管理班级常规
老师是班级的管理者,也是班级常规的建立者!该怎样让孩子们都能遵守规则,却是很让老师头疼的事,今天,小编就给大家分享一些方法,相信各位老师只要掌握好这些方法,就一定能让有效管理班级常规!➤ 无处不在的音乐、游戏等
标签:习惯养成,班级常规类别:习惯养成浏览次数:133次
-
教育孩子珍惜劳动果实
教育孩子珍惜劳动果实,可以养成孩子勤俭、朴实、爱护公物、热爱劳动等良好品质。
标签:教育,孩子,珍惜,劳动果实类别:社会性发展浏览次数:984次
-
培养孩子快乐性格六法
如何培养孩子的快乐性格,以下六种方法可为您提供参考。 一、使孩子得到感情和友谊。在培养快乐性格的过程中,情感和友谊起着重要的作用。因此,父母要加深与孩子的感情,同时鼓励孩子与同龄人一起玩耍,让他们学会愉快融洽的人际交往,得到孩子之间的友情。
标签:快乐性格类别:社会性发展浏览次数:139次
-
怎样培养宝宝坚强的性格?
性格是一种个性心理特点,畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期,孩子表现出性格意志的缺陷,父母应引起重视并及时进行帮助、引导。
标签:坚强性格类别:社会性发展浏览次数:178次
-
孩子的“想象与现实混淆”现象
“想象与现实混淆”,是指把想象的东西当作现实的东西。
标签:孩子,想象,现实,混淆类别:心理发育浏览次数:1185次
-
教师维护儿童心理权益的基本规范
教师维护儿童心理权益的基本规范
标签:教师,维护,儿童,心理权益,基本规范类别:心理发育浏览次数:1075次
-
拥抱让孩子拥有健康心理
心理学研究表明,那些经常被触摸和被拥抱的孩子的心理素质要比缺乏这些行动的孩子健康得多。
标签:拥抱孩子,健康心理类别:心理发育浏览次数:965次
-
跳绳还能跳出聪明宝宝
跳绳能确定儿童数学观念不少儿童会数数,但往往是背书式或机械式的,他们并不明白数的真正含义。
标签:幼儿园跳绳活动,跳出聪明宝宝类别:健康教育浏览次数:856次
-
如何与孩子快乐的度过幼儿园的最后时光
对于未来的生活,孩子们是陌生的。他们心里既紧张又期待,这是最需要家长你的帮助。
标签:幼儿,快乐,度过,幼儿园,最后时光类别:幼小衔接浏览次数:1019次