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听个好故事，养成好习惯
故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙。听故事可以丰富儿童知识，同时提升思维能力和想象能力，促进儿童的思维更加细微准确，想象更加斑斓、开阔。讲故事能加深父母与孩子之间的交流与沟通，从而使孩子产生一种安全感，这对儿童感情的发展非常重要。
标签：好故事,养成,好习惯类别：习惯养成浏览次数：2272次
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与其“听话”，不如“懂事”
初想，“听话”与“懂事”，该是差不多吧，因为在平日里总要求孩子，做个“听话的乖孩子”，看完整篇文章后，恍然！实际之意义是完全不同的，好在自己对于孩子的好多事情是很民主的，要不
标签：家庭教育,听话,懂事类别：资源共享浏览次数：1891次
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幼儿园中班主题活动：美丽的房子
幼儿园中班主题活动：美丽的房子
标签：幼儿园,中班,主题活动,美丽的,房子类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1444次
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在日常教学中培养幼儿良好的常规
俗话说“没有规矩，不成方圆”。本期开学以来，我们强调最多的就是要求各班教师要严格对幼儿进行常规教育。例如，在生活方面，喝水、端饭要养成自觉排队的好习惯，吃饭睡觉时要安静；上厕所大小便要入厕，饭前便后要洗手；在家..
标签：常规类别：幼儿教师随笔浏览次数：1341次
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幻想
依稀记得，今年十一长假过后的第一天，我值主班。随着幼儿的陆续到来，他们一个个绘声绘色地描述着自己过节的“奇遇”。整个教室沉浸在节日的余欢中。听着此起彼伏的欢笑声，我随即组织了一个小小的演讲会，让每个利用假日去旅..
标签：童年的幻想类别：幼儿教师随笔浏览次数：906次
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美丽的蝴蝶结
炎热的夏天来到了，爱美的“小天使”们都穿上了漂亮的花裙子。 在一次上活动课时，孩子们津津有味的听着我讲的故事，穿裙子的“小天使”们却玩起了她们裙子后面的两根带子，我怕中断故事引起孩子们的“不满”，所以就轻轻的走..
标签：蝴蝶结类别：幼儿教师随笔浏览次数：1683次
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因材施教观（王娟娟）
教育要关注幼儿的个别差异，满足发展中的不同需要，促进每个幼儿在原有水平上的发展，这是《规程》中非常突出的一个指导思想，《纲要》也延承了这一思想，指出要“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展”。 由于各方面因..
标签：关注幼儿个别差异类别：幼儿教师随笔浏览次数：1032次
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教育随笔：一句话的奇迹
教育随笔：一句话的奇迹
标签：教育随笔,一句话,奇迹类别：幼儿教师随笔浏览次数：591次
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幼儿教师教育随笔：“桔子包饭”的风波
幼儿教师教育随笔：“桔子包饭”的风波
标签：幼儿教师,教育随笔,桔子包饭的风波类别：幼儿教师随笔浏览次数：993次
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幼儿教师教育随笔：由“小肥肉”想到……
一天午餐时，我正在给小朋友盛饭菜。今天，孩子们吃的是红烧粒肉和番茄蛋汤。盛到饭菜的小朋友开始吃饭了，红烧粒肉孩子们都很喜欢，看他们吃得可香了。
标签：幼儿教师,教育随笔,小肥肉类别：幼儿教师随笔浏览次数：243次