幼儿教师观察记录：不举手就发言

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教育活动自评（齐国艳）

我组织的《果皮纸屑不乱丢》这个活动是中班的一个行为习惯活动。对于活动目标，我着眼与幼儿情感体验的培养，并把能力培养定位于第二目标，把知识点和技能培养放在最后。在活动中通过观看录象，激发幼儿的兴趣，并由此引出乱扔..

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春季幼儿生活小常识

春季幼儿生活小常识

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预防幼儿感冒的十项有效措施

预防幼儿感冒的十项有效措施

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春季幼儿护理的方法

春回大地，万物复苏，气温也随着高照的艳阳缓缓回升，但春季乍暖还寒，气温变化多端，故有“春焐秋冻”之说，不宜立即减衣。可是我发现，有的家长觉得自己的孩子体质弱而“焐”的过度了，结果导致孩子感冒。特别是春光明媚的日..

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材料不足导致幼儿消极等待

幼儿的户外活动时间到了，老师带孩子们到户外玩滑滑梯。操场上一个小小的滑梯静静地*在围墙旁。许多名孩子排成长长的队，站立在滑滑梯旁边，老师的嘴里反复强调着：“一个跟着一个滑”------，

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幼儿作品：有趣的高粱秆粘贴画

幼儿作品：有趣的高粱秆粘贴画

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幼小衔接——区角活动设计：三分钟做的事

幼小衔接是幼儿园大班的一项重要工作。我们除了组织一些专门的幼小衔接活动之外，还将一些要求渗透在幼儿园一日生活、游戏及区角活动中。本文介绍的就是我们针对幼小衔接目标而设计的区角活动。

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语言区活动的设置

语言区的设立，适应幼儿正处于语言发展最佳时期的需要，以能通过集体性交流活动、游戏性交往活动．个体性学习活动等途径对幼儿进行语言训练。语言区活动主要从四方面发展幼儿的语言。一是听，主要让幼儿听录音故事、听语音提示..

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幼儿园大班科学活动：灯谜乐

活动目标： 1.知道谜语是由谜面和谜底构成的，能根据谜面的提示，找出逻辑关系，猜出谜底并说明理由。 2.感受谜面设计的有趣和隐蔽，体会谜面的精炼、准确、形象生动，体验猜出谜底的乐趣。

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