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幼儿园中班手工活动：会跳的小青蛙
幼儿园手工制作：会跳的小青蛙 材料与工具： 两块长方形薄木板(扑克牌般大小)、橡皮筋、彩笔、小刀。 制作方法： 1．在两块木板的上下1／3处刻出一个直角三角形小缺口(图一)。 2．将两块木板重叠，在缺口处套入..
标签：中班手工,青蛙类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：5411次
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紧急排除小儿气管食管异物
紧急排除小儿气管食管异物
标签：紧急,排除,小儿,气管,食管,异物类别：科学饮食浏览次数：1122次
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资源共享：昆虫记
大概是我两岁的时候，刚学会走路．好不容易蹒跚着跨过姑姑家那高高的门槛，却一脚踩进了姑放在门口的粥锅里。那可是刚从炉子上端下来的粥锅!脱下布鞋的小脚就像一只煮熟了的肉粽子，我痛得哇哇哭，父母找来老鼠油涂在我的脚上，又用厚厚的纱布包着……
标签：资源共享,昆虫记类别：资源共享浏览次数：647次
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幼儿教师教育随笔：爸爸志愿者
秋冬季节，幼儿园缺勤的孩子总是越来越多，特别是小班。每逢气温骤降，老师一大早就会接到好长一通的家长请假电话。“老师，毛毛发热啦!”“老师，楚楚咳嗽啦!”“老师，周周早上吐啦!”大部分请假的孩子是得了感冒，也有的是怕冷，极个别干脆整个冬天都不来幼儿园。
标签：幼儿教师教育随笔,爸爸志愿者类别：幼儿教师随笔浏览次数：1504次
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托班教育生活化的4大策略
自开学以来，我担任了托班的教师，面对一群平均年龄为2-3岁的托班幼儿，还真不知道该从何入手教育他们，还好，我们年级组实施了生活化教育，解除了我们教育托班幼儿的困惑，有了更好的目标与方向；在此，想谈一些生活化教育对托班幼儿保教方面的优势。
标签：托班幼儿,教育生活化,教育策略类别：教学互动浏览次数：1106次
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幼儿教师自制玩教具的价值与问题探析
借陕西省第一批学前教育骨干教师培训之机，笔者对参与培训的50名幼儿教师就幼儿园教育教学情况随机进行了访谈。鉴于对被访教师隐私权的尊重，在访谈资料摘录中不出现被访教师的姓名，以大写英文字母为代号代表参与讨论的各位教师。
标签：幼儿教师,自制玩教具类别：环境创设浏览次数：4639次
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利用故事结构促进幼儿语言能力的发展
[摘 要] 故事是幼儿园语言领域活动必不可少的材料，故事结构指包含角色、时间、事件等要素及其关系的组合形态。利用故事结构，通过故事教学活动、区域游戏等形式，可以帮助幼儿更好地理解故事内容，复述故事情节，促进其语言能力的发展。
标签：故事结构,幼儿语言能力类别：语言教育浏览次数：860次
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幼儿园个案分析：语言发育迟缓
由于独生化的社会影响，子女在家庭的地位明显提高，家长视子女为掌上明珠，对儿童普遍采用"过度保护"的养育态度，导致现在许多儿童成为"问题儿童"。
标签：个案分析,语言发育迟缓类别：观察记录浏览次数：2061次
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主题墙边的片刻停留
让主题环境活起来 很多时候，主题墙上堆砌着各类调查表、记录单、美术作品及活动照片，没有真正凸显其教育价值。那么，如何引发、支持幼儿与周围环境之间的互动呢?
标签：主题墙,片刻停留类别：环境创设浏览次数：497次
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如何做好随班就读家长工作
家长工作是一项长期而艰巨的任务，随班就读家长工作则更具有挑战，只要教师能始终以一颗平等、真诚、友爱的心去对待孩子和家长，就终会换来孩子的健康成长和家长的信任与配合。
标签：随班就读,家长工作类别：家园社区浏览次数：1070次