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幼儿园大班语言教案:用爱送你回家
幼儿园大班语言教案 用爱送你回家
标签:幼儿园,大班语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1898次
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幼儿园小班音乐教案:快乐的像老鼠一样
设计意图在平时的生活中,“猫和老鼠”的形象是常常挂在幼儿嘴边的,结合幼儿的生活经验,我在设计这节教学活动的时候,(用“老鼠出门”,“找食物”,“最后安全地回到家里”)这一游戏情节贯穿整个欣赏活动。同时,为了让幼
标签:小班教案,音乐教案类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:921次
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游戏区域的“工具书”
为了更好地体现幼儿在游戏区域活动中的自主性和自由性,我们尝试组织教师、幼儿和家长,共同制作游戏区域的工具书(以下简称工具书),用工具书帮助幼儿解决在区域游戏时遇到的困难和问题,取得较好的成效。
标签:游戏区域,工具书类别:区域游戏浏览次数:731次
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能力养成是幼小衔接的关键
人生的每个年龄阶段都有各自不同的任务,而每个阶段的过渡和衔接都会对一个人的成长产生重要影响。最近听到家长们议论最多的话题就是幼小衔接的问题,刚刚从幼儿园走人小学,开始九年义务教育的学习的孩子们,
标签:能力养成,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:311次
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幼儿园中班喷洒画活动:树叶飘下来
幼儿园中班喷洒画活动:树叶飘下来
标签:幼儿园,中班,喷洒画,活动,树叶,飘下来类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:3653次
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自主性区域游戏环境的创设与材料投放策略
[摘 要] 自主性区域游戏是在幼儿兴趣与需要的基础上产生的,它作为幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿身心发展起着重要作用。
标签:自主性区域游戏环境,创设与材料投放策略类别:区域游戏浏览次数:7304次
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幼儿园大班美术活动:我是小小设计师
幼儿园大班美术活动:我是小小设计师
标签:幼儿园,美术,活动类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3933次
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用爱放飞希望——个案跟踪记录
教师在幼儿成长过程中应承担什么角色?应如何针对每个孩子进行个性化引导?杨老师对处于“自闭症”边缘的米米进行为期4年的个案追踪,让我们看到了一个幼儿教师的责任、爱心与坚持,也看到了孩子成长的潜力。感动之余,也带给了我们许多思考。
标签:个案,跟踪,记录类别:观察记录浏览次数:4433次
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幼儿园中班综合活动:小老虎多多
幼儿园中班综合活动:小老虎多多
标签:幼儿园,中班,综合活动,小老虎,多多类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1220次
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大树的故事:像大树一样“长”出来 音乐剧
“我和大树做朋友”是我班以环保教育为主题而开展的探究活动。随着活动的不断深入,幼儿积累了丰富的经验。
标签:大树,大班,音乐剧类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:4086次