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托班幼儿自主性游戏环境的创设
游戏是托班幼儿最喜欢的活动,而游戏环境是支持和引发幼儿游戏的重要因素。对于托班教师而言,创设有利于培养幼儿自主性的游戏环境,为幼儿创造充分的游戏条件,营造生动有趣的游戏情境,并善于激发幼儿根据自己的兴趣和需要,自由自主地展开游戏,这不仅有利于幼儿游戏水平的提高,实现自主性游戏对幼儿发展的多元价值,同时也有利于幼儿身心的全面发展。
标签:托班幼儿,自主性,游戏环境,创设类别:环境创设浏览次数:3200次
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幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
标签:幼儿园大班语言说课稿,小熊过桥类别:精选说课浏览次数:4453次
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幼儿园中班健康教案:有趣的小鼻子
活动目标1、喜欢观察不同的鼻子,初步懂得爱护鼻子的方法。2、了解人的鼻子不同的形状特征。3、愿意与同伴分享自己的发现。活动准备各种鼻子图片,幼儿课本、课件。活动过程一、游戏导入。——师:小手拍一拍,手指伸出来,
标签:中班教案,健康教案类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1691次
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幼儿教师教学反思:简单小故事中的大反思
我和小朋友们一起开展了一个非常简单的故事小活动,这次活动,我选取的故事名字叫数脚,顾名思义,也就是数一数,一共有多少只脚的故事。故事《数脚》线索单一、情节简单,最鲜明的特点是小动物们告知大家自己有几条腿的对话,
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:551次
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语言活动设计――我和小动物做游戏
活动目标: 1、激发幼儿对游戏的兴趣并从中获得快乐。 2、指导幼儿倾听他人说话并能连贯的说出游戏中设计的语句。 3、帮助幼儿认识上下方位。 活动准备: 1、各种小动物玩具若干。 2、设有小桌子、..
标签:语言活动设计――我和小动物做游戏类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2047次
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幼儿教师教育随笔:孩子发出的红色信号“再喜欢我一点”
小凡,在我班的孩子中应该算是一位大哥哥了,但是他的表现却一点也不像个哥哥。开学已经两周了,他来园的时候依然哭得很凶,嘴里一遍遍地念叨“奶奶来接吗?奶奶来接吗?”
标签:幼儿教师,教育随笔,红色信号类别:幼儿教师随笔浏览次数:2301次
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幼儿园小班社会活动:送玩具回家
幼儿园小班社会活动:送玩具回家
标签:幼儿园,小班,社会活动,送玩具,回家类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:6344次
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幼儿园手指游戏(二十个)
幼儿手指操在我市已经普及多年了,深受广大幼儿园教师和孩子们的欢迎。幼儿手指操能够促进儿童左右脑和谐发展,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌肉群,是开发幼儿智力的重要途径。而且手指操不需要经费,也不受场地
标签:手指游戏,手指操,类别:手指游戏浏览次数:28529次
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幼儿园小班社会教案:树叶宝宝比大小
幼儿园小班社会教案:树叶宝宝比大小
标签:幼儿园,小班,社会教案,树叶,宝宝,比大小类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:3485次
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幼儿教师教学反思:大班语言活动
今天要给大家说的是一次语言活动的课后反思,这是我们大班进行的一次很普通的语言活动,它的名字就叫做《如果我是一片雪花》,这是一首很美的诗歌,语句简短流畅而优美,小雪花神气而可爱,飘飘荡荡,落在大地上给不同的人带来
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:508次