幼儿教师观察记录：搬鸡蛋的故事

背景：民间童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式实现的。我们可以通过童谣的游戏化、情景化和生活化激发幼儿的学习兴趣。小班幼儿喜欢游戏，在运动中创设游戏化的情境让幼儿参与活动，通过童谣的辅助作用让幼儿快乐起来，动作

标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：649次

幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

标签：观察记录,学习环境类别：观察记录浏览次数：117次

幼儿园小班观察记录：张雨恩

观察时间：20ΧΧ.9.27 　　观察地点：小五班教室 　　观察幼儿：张雨恩（小小） 　　观察实录： 　　午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿立刻快速地嚼起饭来，只有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐，不时还玩弄一会儿。“小小，加油呀，你看只有你一个人了，需要我帮忙吗？”小小看了我一眼，最后说，我吃不下了。

标签：幼儿园小班,观察记录,张雨恩类别：观察记录浏览次数：127次

幼儿园小班个案观察：《小庄打人事件》

地点：盥洗室门口 　　课间休息时，孩子们自由地去喝水、去小便。在盥洗室门口，我猛然看到小庄两手左右开弓正在打小逸，我赶紧走过去拉开小庄，看他气呼呼的样貌，我问他为什么打人，他也说不上来。小逸说：“我要帮他拿杯子，他就打我了。”

标签：幼儿园小班,个案观察,打人事件类别：观察记录浏览次数：43次

幼儿教师教育随笔：五角星风波

为了调动幼儿学习的积极性，我们实行了奖励制度，得到五颗五角星以上的小朋友可以换取一个礼物。孩子的兴趣很高，因为每一个孩子都希望得到老师及同伴的认可和表扬，我们的表扬规定就是：能够按照要求进行活动的幼儿，都可以获得一个五角星。

标签：幼儿教师,教育随笔,五角星风波类别：教学反思浏览次数：2378次

幼儿园小班活动分析反思：梳辫子-

活动情况：每天下午当孩子们起床时，我们总是会给女孩子扎辫子，长发的小姑娘早早地开始排队等候，希望老师能给他们梳得美美的。

标签：幼儿园小班活动,教学反思,梳辫子-类别：教学反思浏览次数：1288次

幼儿园小班综合示范课：《老鼠阿姨的礼物》

幼儿园小班综合示范课：《老鼠阿姨的礼物》

标签：小班公开课,综合示范课,老鼠阿姨的礼物类别：小班公开课浏览次数：6105次

幼儿园小班语言类活动案例示范和评析：太阳和月亮

幼儿园小班优质课视频：好饿的小蛇 编辑：Fay

标签：小班示范课,语言类活动案例,幼儿园公开课,太阳和月亮类别：小班公开课浏览次数：24819次

潜山九星双语幼儿园公开课：小班英语

潜山九星双语幼儿园公开课：小班英语 

标签：潜山九星双语幼儿园公开课,小班英语类别：小班公开课浏览次数：11232次

幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》

幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》

标签：音乐,公开课视频,名字类别：大班公开课浏览次数：2458次