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幼儿园大班健康教案：跳舞的树叶娃娃
幼儿园大班健康教案：跳舞的树叶娃娃
标签：幼儿园,大班,健康教案,跳舞的树叶娃娃类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2023次
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幼儿园大班教案：认识风
幼儿园大班教案：认识风
标签：幼儿园大班教案,认识风类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1453次
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积极参与专家在线研讨，从容应对教研制度建设困惑
1月29日，利津县教育局托幼办紧紧抓住李季湄教授在线研讨“园本教研制度建设进行中问题与对策”活动的机会，组织全县四处项目基地园的园长与骨干教师积极上线，踊跃提出了自己在园本教研制度建设中遇到的问题与困惑。 在三..
标签：研讨,教研制度类别：新闻资讯浏览次数：1632次
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幼儿园中班亲子游戏：水中游戏等
1、水中游戏 利用资源：水池 参加对象：10中班家庭
标签：中班,亲子游戏,水中游戏类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：3636次
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当前园本课程建设存在的问题及其解决策略
[摘要] 目前幼儿园园本课程建设普遍存在盲目架构、随意拼凑、简单贴牌等问题。幼儿园必须批判并抵制这些功利化做法，回到园本课程建设的初衷，坚持园本课程建设必须根植于园本文化的土壤，必须服务于儿童的生命成长，必须以游戏精神为引领，尊重儿童的学习方式。
标签：园本课程建设,解决策略类别：课程模式浏览次数：1747次
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幼师演讲稿：培养孩子的创造精神
幼师演讲稿：培养孩子的创造精神。 在教育改革的大潮中，教师已经不再是幼儿获取知识的唯一来源，如果继续充当“知识传递者”不仅没有实际意义，更会禁锢幼儿思维，限制幼儿对外界强烈的好奇心与求知欲，从而妨碍幼儿创造意识的萌发和创造能力的发展。因此教师应该从知识的传递者转换为幼儿认识世界、探索世界的引导者和支持者。
标签：幼师,演讲稿,培养孩子,创造精神类别：师德与演讲浏览次数：849次
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幼儿园中班安全教案：不小心受伤了怎么办
幼儿园中班安全教案：不小心受伤了怎么办
标签：幼儿园,中班,安全教案,不小心,受伤,怎么办类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：6683次
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幼儿园托班区域活动教案――套套乐
名称：区域活动教案――套套乐 班级：托班 内容：感知大小 材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 方法： 1、教师提出活动要求： ――“我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?” 2、教师演示藏盒子的..
标签：区域活动教案,托班类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：8347次
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幼儿园托班科学教案：纸宝宝朋友
幼儿园托班科学教案 纸宝宝朋友
标签：托班科学教案,纸宝宝朋友类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1325次
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幼儿园小班案例：教师应学会主动与家长沟通
在一日带班过程中，如果家园工作做不好，就会经常出现这种情况：家长嫌教师对幼儿照顾不周，对教师产生误解；教师嫌家长不理解自己的工作，心怀委屈。当出现这种情况时，作为教师，应当主动与家长进行交流与沟通，认真细致的做好家园联系工作。
标签：案例分析,教师学会主动与家长沟通类别：观察记录浏览次数：9911次