有效利用民族音乐资源开展幼儿园音乐教育

民族音乐是幼儿园开展音乐教育时应予以高度重视与有效利用的重要教育资源。

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学前教育专业学生的教师专业技能职前培养的实践研究

摘要：学前教育专业学生的教师专业技能概括起来主要有语言、艺术和教学三大类。我校作为当地唯一一所开设学前教育专业的学校，多年来一直注重学生的专业技能训练，从教学设施的改善，

标签：学前教育,教师专业技能,职前培养类别：队伍建设浏览次数：1216次

学前教育专业不吃香？ 疑问：幼师培养多or少

　　　　　　日前，山西媒体相继发布了山西省本科十大不吃香专业，学前教育专业竟赫然在列。在全国学前教育正处于黄金发展期，幼儿教师紧缺以及培养质量亟待提升的档口，这个消息让人丈二和尚摸不着头脑。　　　　经调查，山西

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做一个善于支持和引导的教师

做一个善于支持和引导的教师 　 温暖的春天来了。一天，班上的一名幼儿带来了4只小蜗牛，可爱的蜗牛引起了孩子们的兴趣，他们提出了一系列的问题：蜗牛喜欢吃什么？蜗牛的嘴巴是什么样的？蜗牛有没有耳朵，能听见声音吗..

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孩子抵触老师原因有哪些?

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用游戏引领小班幼儿适应集体生活

初入园的小班幼儿从家庭进入到幼儿园，生活的内容、形式、要求都发生了重大的变化，常常会有一些不适应的表现，如：哭闹、发脾气、不吃不喝、焦虑、想家等。

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基因与姓氏有关

２００２年８月１６日，新华社发布消息说，我国姓氏遗传学专家关于“姓氏基因”的最新研究成果引人注目，查一查Ｙ染色体上的“姓氏基因”，就可以帮助你寻根问祖。 人们或许认为“姓氏”与“基因”风马牛不相及，然而科学家认..

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走出幼儿园音乐活动“非音乐化”

幼儿园音乐活动“非音乐化”，是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发，但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。

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幼儿教育机构招生和幼儿园经营秘笈

　　　第一点，给你的幼儿园塑造价值　　　　“三岁看大，七岁看老。”你意识到自己的价值了吗？　　　　你和家长什么关系？你的贡献与家长的梦想之间是否找到了一个支点？　　　　如果你找到了这个支点，如果这个支点和家长的

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区域游戏：互换空间

也许您对电视节目《变形计》不陌生，互换生活空间的城市和农村的孩子变化之大令人惊叹。也许您知晓西方流行的sleepOver活动，孩子们经常三三两两去同学或朋友家过夜，以慢慢建立自己的社交圈。

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