搜索一下主题活动设计，共有28788条结果
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幼儿园中班科学教案：夏天玩水
设计意图： 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。
标签：幼儿园中班,科学教案,夏天玩水类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4542次
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幼儿园大班语言活动设计――会游动的小岛
目标 1.能根据图片的线索找寻答案，并根据自身的理解进行描述。 2.重组图片进行创造性讲述。 准备：挂图。 过程 1.这是什么。 ――出示图二，你们知道这是什么吗? ――对幼儿的回答，教师暂时不作..
标签：大班语言教案,看图讲述类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2068次
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幼儿园中班语言领域：春天的梦
幼儿园中班语言领域：春天的梦
标签：幼儿园中班,语言领域,春天的梦类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：5186次
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幼儿园大班音乐活动：“森林音乐会”
主要涉及领域：音乐 设计意图： 《指南》中指出：老师应创设自由宽松环境，引导幼儿自主感知、想象、感受并有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了一定的基础，喜欢欣赏各种形式的乐曲，并能随着音乐节奏的变化敲敲打打，乐在其中。
标签：幼儿园大班,音乐活动,森林音乐会类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3757次
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幼儿园科学探究活动中存在的三个误区
科学本身所具有的探究本质决定了探究是科学活动的基本方式，但教师在组织科学活动时往往不能有效引导幼儿进行科学探究，而陷入如下一些误区。
标签：幼儿园,科学,探究活动,三个,误区类别：科学教育浏览次数：3930次
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城乡“手拉手”殷殷幼教情——山东省新泰市实验幼儿园城乡帮扶活动纪实
近年来，我们新泰市实验幼儿园积极发挥“山东省十佳幼儿园”的示范辐射作用，以带动全市幼教发展为己任，在师资十分紧张的情况下，选派20名骨干教师与全市20个乡镇街道中心园结对开展“手拉手”帮扶活动，通过师资培养、送教下乡、驻园历练、参与式教研、网络平台互动、幼儿“手拉手”等途径，让更多的孩子接受规范的幼儿教育，走出一条切实可行而又成功高效的一对一城乡“手拉手”结对帮扶之路，促进了全市幼教事业的均衡优质发展。
标签：幼儿园“手拉手”活动,城乡帮扶,活动纪实类别：园务工作浏览次数：2254次
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新教师交流课研讨活动主持稿
今天，我们非常高兴，因为徐老师也参加了我们大班教研组的教学研讨活动。作为教研组长，代表所有组员，感谢徐老师对本次活动的全程参与和指导。
标签：新教师交流课,研讨活动主持稿类别：园本教研浏览次数：2278次
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幼儿园小班社会活动说课稿：不一样的车
幼儿园小班社会活动说课稿：不一样的车
标签：幼儿园小班社会活动,说课稿,不一样的车类别：精选说课浏览次数：3206次
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对幼儿园体育活动有效性的思考——基于案例的反思
体育活动是幼儿最喜欢的活动类型，对于增强幼儿体质，锻炼幼儿身体，提高动作的灵活性、协 调性，培养幼儿不怕困难、坚强勇敢的意志品质，有十分重要的作用。
标签：幼儿园教师教学反思,幼儿园体育活动思考,案例反思类别：教学反思浏览次数：5065次
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幼儿园大班社会活动：“怪叔叔”
设计意图 谁都知道安全教育的重要性，而如何人手，却是“见仁见智”。
标签：幼儿园大班,社会活动,安全类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1538次