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幼教感悟：让孩子骄傲一把
让我们多一些鼓励，少一些批评吧，老师的这种信任与支持，能使孩子学习兴趣高涨，自信自能，“骄傲”一回。让孩子觉得学古诗是件快乐的事，从而乐意和老师一起吟诵、欣赏古诗，最后喜欢古诗词的学习。
标签：幼教感悟,孩子,骄傲类别：师德与演讲浏览次数：1163次
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幼儿教师师德演讲：师德，从点滴做起
一提起师德，便会让想到那种崇高的、遥不可及的教师形象，其实作为一个一线的老师，我眼中的师德就是踏实地做好每份工作，不忽视任何细小的环节。当每天早晨来园工作时，以精神的面貌、微笑的容颜面对同事、孩子和家长，让他们
标签：教师文案,师德与演讲类别：师德与演讲浏览次数：770次
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《阅读无处不在――浅谈幼儿园阅读环境的创设》读书体会
《阅读无处不在――浅谈幼儿园阅读环境的创设》读书体会
标签：幼儿园阅读环境,读书体会类别：党团文案浏览次数：1195次
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多交往让孩子的思维更活跃
记者：孩子间的游戏、活动还有什么更深的意义值得我们去挖掘吗？
标签：多交往,思维活跃类别：社会性发展浏览次数：219次
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怎样拓展幼儿学习的适应能力
幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。但是，作为家长千万不能让孩子提早接受具体课本知识的误区，而应重视孩子进行认、读、算背后的智能发展。
标签：拓展,幼儿,学习,适应能力类别：幼小衔接浏览次数：782次
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20句幼儿教师日常用语
1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大． 2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他． 3.您有什么事情需要老师做吗？
标签：幼儿园,幼儿教师,日常用语类别：家园社区浏览次数：3428次
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“如果是你，你会怎么办？”
本案例描述的是教师在组织一日活动的过程中，对偶发事件及幼儿突发行为的态度和反应，集中体现了传统与新型师幼关系的表现与区别。 一、举案例 案例（一）：拍广告 一天上午，聪明、漂亮的凡凡被一家大企业请去拍摄售..
标签：你该怎么办,案例分析类别：教学互动浏览次数：1156次
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幼儿园大班科学教案：我是只小小鸟
活动目标： 1.了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。 2.懂得关爱小鸟，能用实际行动表达对小鸟的爱护。 活动准备： 1.人手一把剪刀、透明胶、双面胶、橡皮泥。 2.各种废旧物品：树叶、报
标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1585次
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幼儿园大班科学教案：会灭的蜡烛
活动目标 1.了解蜡烛燃烧的原理以及空气助燃的特性。 2.学习了解做科学小实验的方法，萌发对周围事物的兴趣和求知欲。 活动准备 粗细相同与不同的蜡烛多根，大小相同与不同的玻璃瓶数个。
标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2379次
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幼儿园大班语言教案：找不到眼镜
幼儿园大班语言教案 找不到眼镜
标签：幼儿园,大班,语言教案,找不到,眼镜类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4013次