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学前知识系统化教学
Xueqian zhishi xitonghua jiaoxue 学前知识系统化教学(teaching of systemic knowledge in preschool) 在维果茨基的高级心理机能理论和文化..
标签：学前知识,系统化类别：课程模式浏览次数：3741次
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“最近发展区”理论在教学活动中的用
前苏联心理学家维果茨基提出的“最近发展区”概念，是指儿童独立解决问题的现有水平和成人指导下解决问题水平之间的差距。
标签：最近发展区理论,幼儿园教学活动类别：教育理论浏览次数：1033次
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有关幼儿教师职业倦怠缓解途径的研究
幼儿教师的职业倦怠关系到他们对本职业的热爱和肯定程度，既会影响幼儿教育的质量，也会影响教师专业化发展的内在动力。
标签：幼儿教师,职业倦怠类别：队伍建设浏览次数：1283次
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教师介入幼儿游戏的研究现状与趋势
游戏对于幼儿的发展有重要价值，在游戏中幼儿可以获得相应的成就感、兴趣性体验、自主性体验等，教师正确有效地介入不仅可以丰富幼儿游戏的内容和形式，也有利于凸显游戏的价值并形成良好的师幼互动。
标签：教师介入,幼儿游戏类别：教学互动浏览次数：612次
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求真务实 促进发展
现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。
标签：求真,务实,促进,发展类别：管理策略浏览次数：810次
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教师成长需要正能量
教育是民族振兴和社会进步的基石。教育需要培植正能量，首先需要教师具有正能量，并且在课堂及生活中积极向学生传递正能量，培植学生的正能量，这样的教育才是真教育，这样的教师才是真教师。传递正能量，教师必须在教
标签：教师成长,教育正能量,教育环境类别：队伍建设浏览次数：984次
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从市场经营角度看幼儿园绩效考核
任何机构和组织在运营中均存在管理，作为评判管理过程与结果的价值体系，绩效考核在协助管理，顺利推进工作进程和对管理结果进行优化改良的过程中起着非常重要的作用。受现行学前教育体制和园所编制所限，目前国内幼儿园的
标签：市场,经营,绩效类别：管理策略浏览次数：1030次
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提高幼儿教师专业水平的几点做法
要想让幼儿进步和成长，首先必须以教师的进步和成长为前提，以教师专业发展为本。我园尝试着从本园的实际、从教师的实际出发，尊重教师的主体性，采取多渠道、多方位发展教师的专业技能，打造高素质的教师队伍。
标签：提高,幼儿教师专业水平类别：队伍建设浏览次数：7922次
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幼儿园中班语言活动说课稿：微笑
幼儿园中班语言活动说课稿：微笑
标签：幼儿园中班语言活动,说课稿,微笑类别：精选说课浏览次数：1733次
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幼儿园管理策略：“简单”其实不简单
幼儿园管理策略：“简单”其实不简单
标签：幼儿园,管理策略,简单,其实,不简单类别：管理策略浏览次数：666次