教师提问给幼儿带来的消极等待

    教学活动开始了，多数老师会这样问：你们要不要听故事？孩子们大声地回答：要。老师又问：那老师给你们讲个故事好不好？孩子们又一次异口同声：好。于是老师开始讲述故事，讲完故事又问

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“红军”的称号是什么时候提出和使用的？

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浅谈如何建立新型的师生关系（成群）

新型的师生关系只停留在呼唤上，“平等交往”也仅限于口号。不能平等的对待每一个幼儿，真正和幼儿融为一体，体察和探明他们的兴趣与需要，并及时给予帮助，是幼儿教育工作急需改变的现实，如何建立新型的师生关系呢？ 一、建..

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幼儿园教师教育随笔：金鱼被捏死之后

幼儿园教师教育随笔：金鱼被捏死之后

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绿叶对根的情意——特级教师娄敏的浓浓心曲

2012年1月17日晚，舟山艺术剧院，由舟山市人才工作领导小组主办的慰问全市优秀人才迎春文艺晚会精彩纷呈。在璀璨的舞台上，娄敏与她的同事——温婉靓丽的舟山幼儿园教育集团的老师们，表演着歌舞《绿叶对根的情意》。

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幼儿园大班科学活动教案：有趣的小磁针

幼儿园大班科学活动教案：有趣的小磁针

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幼儿园教师随笔：孩子需要多表扬

　一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：“好孩子是夸出来的”。当年幼的孩子有点滴进步时，我们—定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感—&mda

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教师师德演讲精选：争做学习型的教师

尊敬的领导、老师们： 大家好!我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。

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实习场理念对幼儿园集体教学情境创设的启示

“实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻。”“对幼儿园课程而言，实习场是一种基本的学习环境，教育环境创设必定包含实习场的创设。实习场反映的是做中学的基本理念。”

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幼儿园教育随笔：每一棵小草，都有开花的心

幼儿园教育随笔：每一棵小草，都有开花的心

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