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虞永平：幼儿园做“领头羊”
内容提要：在我国，科学育儿的观念还没有充分普及，还有很多家长不了解幼儿的身心发展规律和学习特点，往往从自己的期待出发教育儿童，把自己的需要当作儿童的需要，忽视儿童的需要和兴趣，不顾儿童学习的可能和制约，过度
标签：幼儿园,科学育儿,教育观念类别：新闻资讯浏览次数：2007次
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浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
标签：浅谈,幼儿教育,地域文化,缺失类别：教育理论浏览次数：1648次
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智慧与魅力的园长，都是这样的！
一个成功的园长高尚的人格魅力应该表现在这几个方面： (1)奉献和勤奋钻研的精神。 幼儿园非同于学校,工作具体而琐碎,有大有小,大到课题研究,园本教材的研发,小到吃喝拉撒睡,忽视任何一个细节都会造
标签：魅力园长,智慧园长,幼儿园园长类别：管理策略浏览次数：1102次
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“审美性”阅读课程的研究与探索
我国美学家朱光潜先生曾指出：“美育为德育的必由之径。德育必须从根本做起，怡情养性。”可见，审美教育对人的健康和谐发展起着重要作用。
标签：阅读活动,阅读课程,审美性类别：语言教育浏览次数：878次
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两至八岁孩子都在想什么?
很多家长会困惑：为什么孩子有时候乖得让人意外，有时候调皮得让人火冒三丈?耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年，他们的研究成果对我们读懂孩子的帮助太大了。
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谈合理利用家长资源
随着家园合作理念的深入人心，越来越多的教师认识到了挖掘和利用家长资源的重要性。
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幼小衔接中的五大适应问题与对策
从幼儿园到小学，是人生道路上的一个转折点。在这个转折点上，幼儿往往会出现许多不适应，如上课注意力不集中、生活自理能力弱等。因此，做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利适应小学生活，成为幼儿园大班下学期的一个重要活动。为此，我班针对下列问题开展了一系列生动有趣的活动，为幼儿做好入学前的心理、社会以及学习方面的适应准备。
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国外优秀教师的40条忠告
1．幽默是一种魅力 一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐
标签：国外优秀教师,忠告,国外教育类别：园长研修浏览次数：422次
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澳大利亚土著儿童早期阅读项目的实施及其启示
西方一些学者研究认为，早期读写能力是影响儿童入小学后学业成败的重要因素，贫困或少数民族儿童人小学后在学业上的失败与他们对主流语言体系及其文化理解和运用困难有较大的关系。
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幼儿园园本课程开发的个案研究——基于社会文化历史的视角
课程从根本上来说是一种复杂的文化现象，受社会文化因素的广泛影响。因此，课程的建构与实践，离不开对其所处社会文化背景的认知。社会文化历史的视角，有助于我们更深刻地理解课程建构与实践的本质，
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