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一颗小豌豆
有一只豌豆荚,绿茵茵的,好象一间绿颜色的小房子,里面住着五颗豌豆,也是绿茵茵的。它们一排地坐着,谁也不跑来跑去。 时间一天天过去,豌豆荚慢慢地变黄了,豌豆也慢慢地变黄了,它们长大了,长得结实了。 有一天,豌豆..
标签:童话故事,一颗小豌豆类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1074次
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中班综合活动――秋天果子多
活动目标:1、能够认识一些秋天的水果,感受秋天的美丽景色。2、体验诗歌的意境美和节奏美。 活动准备:1、盘子一个。2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。 活动过..
标签:秋天类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1444次
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教师适时点拨 幼儿自主发展
轻松、自主的活动区为幼儿提供较为充分的自我表现、自我创造的机会,也为幼儿的相互交往提供了良好的环境。活动中,幼儿不自觉地被有趣的自选活动所吸引,成了活动的真正主人。在这一学习过程中,教师的作用是帮助幼儿发挥主体..
标签:活动区类别:幼儿教师随笔浏览次数:828次
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三人行必有我师
前两天,我请孩子么脱掉外衣上床睡觉。当我和林林的目光相遇时,她正用眼睛偷偷的看我。我说:“林林,快脱。” 林林说:“我不想脱。”我问:“为什么?”她没说话。过了一会儿,她趁我不注意悄悄钻进了被窝。 今天中午,孩..
标签:孩子带来的启示类别:幼儿教师随笔浏览次数:878次
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资源共享:孩子禁不起批评
资源共享:孩子禁不起批评
标签:资源共享,孩子,禁不起,批评类别:资源共享浏览次数:697次
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怎样与孩子交流(王娟娟)
在与孩子进行交流交流过程中,如果注意以下几点,将会产生更好的效果: 1、与孩子交流,必须让孩子感受到你的平等.平易。 2、与孩子交流亦要讲究诚信,与孩子达成的“拉钩协议”老师必须带头遵守,这样才能更好地引导孩子..
标签:与孩子的交流方式类别:资源共享浏览次数:1360次
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幼儿教育随笔:面对沉默的孩子
第一,他可能是害怕,怕回答错了,老师批评他。第二,是由于这一年龄阶段孩子的特殊心理特点,此时,人生第一反抗期已经出现,逆反心里占主要作用。老师越让他说,他越不说,或者用哭以示反抗。老师拿他没办法,只好算了。于是,他从心理上得到了强化。久而久之,就形成了沉默的习惯。
标签:教育随笔,沉默类别:幼儿教师随笔浏览次数:1386次
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幼儿童话故事:小泡泡旅行记
一天,一位小姑娘拿着一瓶泡泡水来到阳台上,她对着天空吹出了一个五彩缤纷的小泡泡。小泡泡听说世界上最大的是海洋,于是,它产生了一个愿望,想去大海看一看。随着时间的推移,它的这个愿望变得越来越强烈了,终于有一天,它..
标签:幼儿童话故事,小泡泡旅行记类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2098次
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从“创造力萌芽”看英国婴幼儿发展指南
众所周知,创造力是现代社会不可或缺的一种力量,正如爱因斯坦所说“创造力比知识更重要,因为知识是有限的,而创造力几乎概括了这个世界的一切,它推动技术进步,它甚至是知识的源泉”,
标签:创造力萌芽,英国婴幼儿发展指南类别:外国幼教浏览次数:292次
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教育的最终目的:培养健全的人格
案例简况 1、男生:初中体育成绩优异,凭借长跑特长,进入重点高中,高一时七门功课不及格,从学校退学…… 2、女生:七岁父母离异,随母亲生活,成绩优异,组织能力强,顺利升入省级重点高中,从初中起担
标签:缺失,幸福,健全人格类别:园长研修浏览次数:599次