搜索一下案例分析与反思,共有26084条结果
-
论幼儿兴趣与教育
“从幼儿的兴趣出发”是教师设计教学活动的基本原则,“幼儿是否有兴趣”是评价教育教学活动组织实施状况的一个重要指标。
标签:幼儿,兴趣,教育类别:社会性发展浏览次数:1285次
-
幼儿教师教学反思:制作“自动浇花器”
文/北京市北海幼儿园 梁燕京新学期伊始,为了美化环境,亲近自然,老师和孩子们纷纷从家里带来了各种各样的绿植。在户外小乌龟形的种植园里孩子们还亲手种下了南瓜、西红柿、葫芦等大家共同收集来的小种子。平日
标签:反思,自动浇花器,科学,探索类别:教学反思浏览次数:3145次
-
做孩子的情绪管理教练
帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步,就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪:激动、失望、自豪、孤独、期待等等,不断丰富孩子的情绪词汇库。 现在很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实,共
标签:情绪管理,认知情绪,幼儿心理类别:心理特点浏览次数:2656次
-
今天,你“比较”了吗?
有一天在网上找到了一段迈克尔·杰克逊从艺30周年演唱会的视频,看到10岁左右的小男孩(BiIIy GjIman)走上台展示他那绝美的表演,老公不禁赞叹道:你看看人家孩子……
标签:今天,比较类别:资源共享浏览次数:575次
-
寻找园长的管理“支点”
幼儿园是由教育科研、日常教学、家长工作、卫生保健、后勤保障等等工作组合而成的复杂机构,园长不可能事事亲力亲为。因此园长要研究管理策略,用凝聚人心、引领理念、调控过程这三个管理的“支点”,推动幼儿园的整体协调发展。
标签:幼儿园管理,管理支点类别:管理策略浏览次数:1586次
-
幼儿园教学反思:我不看就知道风来了
幼儿园教学反思:我不看就知道风来了 一天,我教了小朋友一首歌:“红旗飘,树枝摇,草低头,花弯腰…….我知道,风来了。”幼儿熟悉这首歌后,我说:“你们看,这小朋友多聪明,她看到这些现象,就知道风来了。请问你们怎么..
标签:教学反思类别:教学反思浏览次数:1236次
-
分果果的故事
一、主题内涵 “李小多分果果,分到最后剩两个,一个大、一个小,大的留给张小弟,小的留给他自己。”这是一首充分体现了分享与谦让的教育思想的儿歌,是大家都耳熟能详,然而在实际生活教育过程中,大部分幼儿做不到将大苹..
标签: 类别:教学反思浏览次数:1598次
-
基于幼儿需求的生活课程的提升策略
对孩子而言,课程就是他们每天做的事。只有源于孩子需要的课程才是有生长力的课程。幼儿园应关注孩子自主发展的需求,改革课程内容、课程实施方法、课程评价,提升教师设计与实施课程的能力,使孩子真正成为幼儿园课程的主人,使幼儿园课程能够真正满足儿童发展的需要。
标签:幼儿需求,生活课程,提升策略类别:课改纲要浏览次数:1346次
-
幼儿园教学反思――搓出泡泡
幼儿园教学反思――搓出泡泡 洗手是培养孩子良好卫生习惯的重要环节。记得最初制定常规要求时,我征求过孩子们的意见,并请三位小朋友示范洗手。“哪种方法洗得最干净?”他们一致认为“搓出泡泡”是最好的方法。我趁热打铁:..
标签:幼儿园教学反思,师幼互动类别:教学反思浏览次数:2261次
-
中班健康综合活动教学反思
中班健康综合活动教学反思 一、活动名称:《好玩的丝巾》 二、设计意图: 【在一个游戏活动中,几个围在一起摆弄着一条丝巾的小朋友引起了我的注意,当时我心想就一条普通的丝巾有什么好玩的,不就是往脖子上一围就可以了吗..
标签:丝巾类别:教学反思浏览次数:10523次