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幼儿教师观察记录:理发店的故事
观察记录:“理发店”里两个幼儿无所事事地玩弄着材料,这时我走进了理发店:“请问,可以洗头吗?”一听这话,两个幼儿一起上前忙开了。星星拿来围兜给我围上,馨馨拿出了洗头膏在我头上挤着并热情地问:“汪老师,你要按摩吗
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幼儿园中班观察记录:拼图
观察记录:拼图 观察目标: 1。了解孩子对拼图的掌握状况。 2。了解孩子对各种图形的认识水平。活动状况:这天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动,要小朋友先自我拼出一个娃娃来,然后数一数自我用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。
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幼儿园中班观察记录:吹塑纸版画格子手帕
案例: 《格子手帕》是我们第一次接触吹塑纸版画的活动,目标是学习用笔在吹塑纸上刻画出直线和竖线交叉成格子的技能。由于是第一次开展吹塑纸版画,发现孩子存在的问题很多,
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幼儿教师观察记录:发现他人的优点
案例背景5岁以后,儿童的个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展,他们不再轻信成人的评价,当成
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提升课题研究的质量的两个意识
昨天,我们的十一五课题“培养幼儿阅读兴趣的策略与途经研究” 又召开了一次研讨会,我们邀请了区教科室的领导和几位兄弟学校的骨干教师来指导。他们每个人的谈话和观点都带给我们一些启示,其中教科室徐建君主任提到的做科研中的两个意识,给我很大的启发。
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早教的原则
早教的原则
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师徒结对促成长
针对近两年来我园师资队伍不断朝年轻化方向发展的实际情况,加强青年教师业务水平的提高,更快地适应幼儿园的教育教学工作。
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幼儿园师徒带教协议书
指导教师(甲方):_________青年教师(乙方):_________ 甲乙双方自愿结成带教对子,经协商,现就有关事项签订如下协议: 一、甲方带教乙方:自_____年_____月至____
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园长眼中的“好”幼儿教师的职业品质
幼儿教师眼中的“好”教师概括为: 文化素质:具有较高学历且不断学习;政治素质:积极参与政治学习,严格规范自身言行;业务素质:会设计制作简易玩具,会美化环境,掌握基本实验操作,会使用多媒体设备,善于引导
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幼儿教师演讲例文:生命不息,奋斗不止
每个人都会问自己,“我过的幸福吗?这是我想要的人生吗?”我的回答是:“我很幸福”,因为我有一份自己喜欢的工作,也是我想为之奋斗一生的事业——幼儿教师。 我享受与孩子们在一起的时光,孩子们带给我们的惊喜和感
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