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幼儿园托班科学领域:皮球变大了
托班时期是孩子感知觉发展的关键时期,如大小知觉、方位知觉和距离知觉等。皮球具有会滚动、有弹性等“动态”特征,在幼儿园内利用皮球开展一系列活动,可以促进托班孩子的感知觉发展,积累一些物体大小、形状、体积变化等方面的相关经验。
标签:幼儿园托班,科学领域,皮球变大了类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:6698次
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幼儿园中班体育活动:毛毛虫运货
幼儿园中班体育活动:毛毛虫运货
标签:幼儿园中班体育活动,毛毛虫运货类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1817次
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民主参与保教常规管理——记我园备课本互查活动
本周三中午,我组织了一次全体教师参与的教学常规互查活动,主要目的在于促进教师提高备课质量。
标签:保教常规管理,备课本互查活动类别:园务工作浏览次数:1526次
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让“特别”变得不特别
面对孩子的一些特别之处,我们应该以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,尊重幼儿发展的个体差异,向家长传递正确的儿童观。
标签:特别不特别类别:课改纲要浏览次数:506次
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协调失职幼师与家长关系的案例分析
一天,某家长气冲冲地带着其6岁的儿子到办公室找园长。园长正好外出,总务负责接手处理这件事。总务客气地向家长了解事情缘由,原来他的孩子昨天被老师罚了一个小时站,小孩还说老师用板擦敲他的头。家长很生气地说要告老
标签:失职,家长关系,幼儿园纠纷类别:管理策略浏览次数:1288次
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幼儿教师教育随笔:胡萝卜变身记
一次午餐时间,桌子中间的骨盘里悄无声息地多出了一些被孩子们挑出来的胡萝卜。我假装惊讶地对着胡萝卜说:“嘿!可怜的小家伙,是谁把你们丢掉的呀?”
标签:幼儿教师,教育随笔,胡萝卜变身记类别:幼儿教师随笔浏览次数:750次
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幼儿教学反思范文:内向的孩子更需要老师的爱
幼儿 教学反思 范文 内向的孩子更需要老师的爱
标签:幼儿 教学反思 范文类别:教学反思浏览次数:8222次
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资源共享:快乐在“漂流”中荡漾
资源共享:快乐在“漂流”中荡漾
标签:资源共享,快乐,漂流,荡漾类别:资源共享浏览次数:594次
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女儿独行记
女儿佳佳上幼儿园时,她所在的校园与小区隔着好几条马路,由于我和妻子下班时间不固定,每天接送女儿成为我们的头痛事。幸亏佳佳的奶奶主动提出去接她,解了我的燃眉之急。
标签:女儿独行记类别:资源共享浏览次数:716次
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浅析“严而有度 宽以待之”的幼儿语言环境创设
“宝宝,叫阿姨!”“宝宝,不可以这样乱说话!”“宝宝,快向姐姐说对不起!”……公共场所常常能听到家长如此教育幼小的孩子。
标签:严而有度,宽以待之,幼儿语言环境创设类别:环境创设浏览次数:876次