幼儿教师教育随笔：忍住，静待花开

“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开得会更动人。”

标签：幼儿教师,教育随笔,静待花开类别：幼儿教师随笔浏览次数：3030次

促进大班幼儿上肢动作的发展

开学初的大班幼儿体能测试结果显示，大班幼儿的上肢动作发展不如其他基本动作的发展。在投掷动作的测查中，我们发现，幼儿上肢动作的力量和协调性都较差，如预备姿势、出手速度、出手角度以及转体等都不能很好地表现出来，而且幼儿对这项活动也不是很感兴趣。

标签：促进,大班,幼儿,上肢动作,发展类别：健康教育浏览次数：4339次

促进民办学前教育健康发展的新举措

苏州工业园区(以下简称园区)开发建设以来教育发展快、成效大，逐步建立起全面涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、社会教育、国际教育、特殊教育等，门类齐全、结构优化、层次清晰、相互衔接的现代国民教育体系，

标签：民办学前教育,新举措类别：民办教育浏览次数：211次

培养幼儿共同阅读 养成良好阅读的习惯

标签：共同阅读,阅读习惯,儿童阅读类别：园长研修浏览次数：571次

动感布艺：自制体育玩具

《纲要》指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。教师作为户外体育活动的组织者和引导者，要有效利用玩具、材料与幼儿展开互动，用幼儿感兴趣的方式发展动作的协调性和灵活性。

标签：幼儿园自制体育玩具,布艺制作玩教具类别：其他材料制作浏览次数：3789次

学前游戏教育实施计划制定的现状研究--以武汉市三所幼儿园为例

【摘 要】本文以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究，基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析，归纳出游戏计划制定的三个现实误区，并对科学地制定游戏计划提出若干建议。

标签：学前游戏教育类别：区域游戏浏览次数：164次

积塑玩具在小班结构游戏中的分阶段运用

结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。根据小班幼儿身心发展和动作能力发展的特点，我们将小班幼儿积塑结构游戏的能力分为随意摆放、垒高与顺接、拼插镶嵌、围合立体联接等四个阶段，并提供相应的积塑玩具及指导策略。

标签：积塑玩具,小班,结构游戏,运用类别：区域游戏浏览次数：2537次

村妇坚守留守儿童幼儿园12年 自掏腰包带孩子旅游

她是一位普通农村妇女，一个乡村幼儿园园长，更是——留守儿童的“老师妈妈” 　　在蓝田县蓝关镇宣堡村的一个农家小院里，50多个孩子围着一个叫邓良琴的农村妇女，每天或是学习或是玩耍，快快乐乐。她是他们的老师，如意幼儿园园长。从1982年在村里的学前班帮忙

标签：感动事迹,留守儿童幼儿园,带孩子旅游类别：新闻资讯浏览次数：1023次

他们为什么选择了离开——学前教育专业男生毕业流失问题的背后

【摘要】高校学前教育专业男生作为幼儿园男教师的储备人才受到社会各界的关注，但学前教育专业男生的毕业流失现象普遍存在。本研究运用半结构深度访谈，对3位学前教育专业毕业但未从事相关职业的男生进行了深入调查，试图探讨他们职业选择背后的原因。

标签：学前教育专业,男生毕业流失类别：队伍建设浏览次数：999次

幼儿教师教育随笔：我和玉米有个约

秉承陈鹤琴先生的“大自然、大社会都是活教材”的“活教育思想”，我园利用园内得天独厚的自然条件，努力创设真实的学习和生活情景，让幼儿在亲身实践的过程中感受生活，获得体验。

标签：幼儿教师,教育随笔,玉米约会类别：幼儿教师随笔浏览次数：674次