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幼儿园教学方法:激励比批评更加有效
幼儿园教学方法:激励比批评更加有效
标签:幼儿园,教学方法,激励,批评,更有效类别:教学互动浏览次数:1140次
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幼儿教学方法:沙包落在树杈上
幼儿 教学 方法 树杈 沙包
标签:幼儿,教学方法,s沙包落在树杈上类别:教学互动浏览次数:1199次
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幼儿教师教学方法:怎样防止幼儿自由活动时出意外事故
幼儿教师 教学方法 怎样防止幼儿自由活动时出意外事故
标签:教学方法,幼儿教师,防止,幼儿自由活动,意外事故类别:教学互动浏览次数:1745次
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培养小班幼儿绘画兴趣
小班幼儿刚从家庭走向幼儿园,由于年龄小,手的动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,不清楚应该如何画,怎样涂色,画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一中游戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范,
标签:小班幼儿,绘画兴趣 类别:美术教育浏览次数:315次
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试听奥尔夫音乐课的感受
试听奥尔夫音乐课的感受
标签:试听,奥尔夫,音乐课,感受类别:奥尔夫浏览次数:2729次
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幼儿园大班数学活动:二 等 分
教学目标: 1、培养孩子的动手,动脑的能力。 2、了解二等分的概念。 3、感知图形的对称。
标签:幼儿园学前班,数学活动,二 等 分类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2216次
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幼儿园大班数学活动:比较轻重
教学目标: 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并安步学会记录。 2、培养幼儿的观察能力,动手能力。
标签:幼儿园学前班,数学活动,比较轻重类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:984次
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幼儿教师教育随笔:相信你,会学习
这段时间,大班的主题活动是“怎样让纸人站起来”,很多活动在区域活动时间进行。
标签:幼儿教师,教育随笔,会学习类别:幼儿教师随笔浏览次数:1752次
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发展学前教育,重在一碗水端平
现代社会,人打从娘胎起就进入竞争阶段,胎教、幼教、小教……一路走来,自始至终。义务教育以及中学、高等教育比较重视,相对而言,学前教育稍逊。资料显示,我国学前教育经费占全国教育经费总量的比例一直在1.
标签:学前教育,教育质量,幼儿教育类别:园长研修浏览次数:499次
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农村幼小衔接工作如何开展
在农村家长的观念中,幼小衔接的关键是知识的准备,家长总希望老师多教授一些一年级的知识,家长的落后观念为幼儿顺利进入小学设置了障碍,由此,从家长入手,做好农村幼小衔接工作势在必行。
标签:农村,幼小衔接工作,如何,开展类别:幼小衔接浏览次数:1545次