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探索以儿童为中心的幼儿园环境创设
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中将“创设丰富的教育环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一,环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。
标签:儿童为中心,幼儿园环境创设类别:环境创设浏览次数:1143次
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幼儿园中班音乐教案:变个小鼓拍拍拍
活动目标:1.感受音乐的欢快,跟随A段音乐玩敲鼓游戏,能根据乐句变化有节奏的敲鼓。2.根据音乐B段旋律特点,创编各种鼓的造型,并能和同伴合作玩“朋友鼓”游戏。活动准备1.音乐播放器2.自备音乐(《欢沁》)活动准
标签:中班教案,音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:406次
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教育改革中的“我”
正值轰轰烈烈的教育改革来临之际,我们的教师以积极的心态迎接并参与了这次史无前例的课程改革。可以说人人都在说,说的是:我是如何运用各种教育理论和教育思想的,具体包括皮亚杰、蒙台梭利、陈鹤琴、陶行知等国内外教育家的思想。
标签:幼儿园教育改革,课改纲要类别:课改纲要浏览次数:1015次
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象征性游戏是幼儿典型的游戏形式
根据皮亚杰的儿童认知发展理论,在大约1岁半至2岁期间,幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。
标签:象征性游戏,游戏形式类别:区域游戏浏览次数:3099次
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幼儿园活动区布置:建筑区
幼儿园活动区布置:建筑区
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幼儿园活动区布置:美工区——小展台
幼儿园活动区布置:美工区——小展台
标签:活动区布置,美工区,手工作品类别:活动区布置浏览次数:2709次
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幼儿园活动区布置:自然角——植物之家
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角类别:活动区布置浏览次数:2025次
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幼儿园活动区布置:小小植物园
幼儿园活动区布置:小小植物园
标签:活动区布置,植物角类别:活动区布置浏览次数:3307次
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幼儿园活动区布置:建筑区
幼儿园活动区布置:建筑区
标签:活动区布置,建筑区,墙面布置类别:活动区布置浏览次数:1621次
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幼儿园活动区布置:植物角
幼儿园活动区布置:植物角
标签:活动区布置,自然角类别:活动区布置浏览次数:9285次