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导致孩子不愿认错的四种心理
“如果我不认错,还有可能逃过一关;如果认错,就一定会被训或被罚。” 分析:“害怕被家长训斥,这是很多孩子死不认错的原因家长在孩子犯错后的做法
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浅谈“相似性原理”在幼儿潜能开发中的运用
去年,我园承担了国家教育部“科学教育”子课题——“相似性原理在幼儿潜能开发中的应用”并被批准为实验基地。在实验探索的过程中,我们对“相似性原理”从一般的感性认识向较深的理性认识发展,借助“相似性原理”这一科学的思维方法去指导检验我们日常工作中的行为,使其更符合科学教育的实际需要,达到开发幼儿的潜能,促进幼儿发展的目的。我们将一些体会总结出来。
标签:相似性,原理,幼儿,潜能开发类别:教育理论浏览次数:910次
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基于家园一体的亲子游戏
目前2~3岁婴幼儿的家庭亲子游戏情况并不如人意,主要存在以下三大问题:一是参与亲子游戏的家长理念及能力参差不齐;二是亲子游戏内容选择随意,三是亲子游戏实践缺乏指导。我园尝试以家园共育的理念为指导,围绕“2~3岁婴幼儿亲子游戏的设计与实施”展开了实践探索,形成了一批可操作性的物化成果。
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试述幼儿园管理者与教师交往认知偏差及纠正分析
在与老师们的一次聊天中,某位教师提到了这样的一个问题:“范老师,你知道你最喜欢哪个老师吗?说说看,是不是和大家猜测的一样?”,面对这样“标新立异”的问题,当场的我有些诧异,第一反应也十分直接,我给了“大家都
标签:交往行为,认知方式,首因效应,近因效应,马太效应类别:队伍建设浏览次数:1048次
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“眼镜”风波(王海红)
我有一双算较大的眼睛,别看我的眼睛大,其实它都是每天摘戴隐形眼睛时给掰大的,我妈常说:“你那眼睛要是摘掉隐形眼镜就跟瞎子的眼睛没什么两样了。”为了不让我的这双“大眼”与瞎子同归一类,这几天眼睛常常发炎的我就去眼..
标签:发掘幼儿的创新意识类别:幼儿教师随笔浏览次数:854次
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结合沙盘游戏,开展有质量的幼儿园教育——以幼儿社会退缩的个案干预为例
作为幼儿教育工作者,一方面,我们认可沙盘游戏是儿童表达内心的一种独特方式,通过沙盘游戏,我们可以更好地观察、研究、读懂幼儿的内心世界,促进幼儿完整、健康人格的发展。另一方面,我们也在幼儿园的一日生活实践中,
标签:沙盘游戏,幼儿园教育,社会退缩类别:社会性发展浏览次数:136次
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配班教师助推男幼师成长例谈
随着男幼师的到来,幼儿园一改清一色娘子军的工作状态,万花丛中增加了清新的绿色。但由于不少男幼师不是科班出身,所学专业不对口,他们觉得幼儿教师这个看似平凡的岗位却对自己充满了挑战性。
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幼儿教师教学方法:浅谈幼师有效提问的技巧
提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。
标签:幼儿教师教学方法,有效提问,提问技巧类别:教学互动浏览次数:5675次
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主题墙在幼儿园区域活动中的角色与功能
对于幼儿的发展而言,适宜的环境不仅是必要条件,而且是重要的教育资源。适宜的环境不仅是一种“隐形课程”,也可成为“有形课程”的有机构成元素,对幼儿的道德养成、智力开发、个性发展等具有独特的作用,
标签:主题墙,幼儿园区域活动,角色与功能类别:区域游戏浏览次数:960次
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我的收获
1、师德修养方面 在学习中,我观看了课程教授、专家的专题视频讲座,从他们的的言传身教中,我感受到了一位好老师的魅力。听了许多优秀教师的课堂教学剪辑,在佩服他们的高超的教学艺术的同时,
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