幼儿教师课程意识的缺失与建构

幼儿教师课程能力的提高首先强调要有相应的课程意识，然而，新课程改革以来，人们对幼儿教师课程意识的重建方面还停留在理论的呼唤与现实的困境当中。幼儿教师课程意识的缺失，成为幼儿园教育的最大困境之一。

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幼儿园生活事件的教育意义

以往谈及幼儿园教育，人们较多关注的是幼儿园的班级教学，而忽略了教学之外的生活。事实上，在幼儿园发生的各类真实的生活事件有着极其丰富的教育意义。

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浅谈家庭教育的方式（二）――晓之以理的家庭教育方式(王海红)

晓之以理的家庭教育方式，是家庭教育过程中重要的组成部分，应当高度重视这一家庭教育方式。父母和家庭长者要正确全面的理解“晓之以理”的道理。 一、晓之以理的作用 晓之以理就是摆实事讲道理，用说服教育的方式来提高子女..

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幼儿园教师月考核细则

　　　一、师德方面：40分　　　　（一）协调配合：10分　　　　1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。　　　　2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾

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幼儿园大班工作计划（安全工作）

幼儿园大班工作计划（安全工作） 新一学期的工作又紧张的开始了，结合去年工作的经验，根据上级部门的要求，为更好的作好今年的安全综合治理工作，确保学校工作的全面开展，确保幼儿园的安全稳定，..

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法国的“幼小一体化”教育

法国独特的幼小衔接教育制度是其初等教育走在世界前列的重要因素之一。

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小班健康领域活动――来，大家一起来！

活动目标： 1、引导幼儿积极参加户外活动,体验合作游戏的乐趣。 2、培养幼儿合作游戏的能力。 3、学习参与制定规则进行户外活动的方法,获得合作游戏的经验。 活动准备： 1、教师事先准备1-2个幼儿会玩的可合作进..

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幼儿园管理必须遵循现代管理的基本原理

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体验式教学让幼儿园主题活动生机盎然

让幼儿通过实践来认识、体验周围事物与自己生活的关系，使幼儿在体验的基础上构建知识、在亲身实践的过程中提升经验，让幼儿更多地体验生活、体验自然、体验社会，从而养成自信、合作等良好品质，让幼儿充分发挥自己的主体意识，有力推进幼儿各种潜能的发挥，

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幼儿园“作业”家长怎么想

为丰富幼儿园的教育资源，密切家园联系，幼儿园经常会通过给孩子布置一些小“作业”，比如：带一个自己最喜欢的玩具，和小伙伴们共同交流和分享；

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