搜索一下培养孩子的健康性格，共有39948条结果
-
幼儿教师工作压力的调查研究
统计结果表明，幼儿教师普遍感到工作中承受着较大的心理压力，一半以上的教师还认为自己现在也承爱的心理压力远比以前要大；有26.50%的教师认为“大得多”，37.50%的教师认为“稍大”，30.00%的教..
标签：幼儿教师工作,幼师工作压力,幼师调查类别：队伍建设浏览次数：5648次
-
智慧教学在小班教学活动设计中的运用
智慧是对事物进行认识、辨析、判断处理和发明创造的能力。有智慧的人做事情的时候通常会全身心地投入，且表现出各种综合能力。
标签：幼儿园数学活动,智慧教学,小班教学活动设计类别：数学教育浏览次数：1546次
-
基于儿童发展法的音乐教学程序设计艺术
就像“先有鸡还是先有蛋”的问题一样，具有多年教学经验的音乐教师往往被一些简单的问题困扰：是先教长的音还是先教短的音?是先教主音还是其他的音?教钢琴时是先教识谱还是先教弹奏?要先认识中央C还是先认识黑键?带着这样的问题，我们对儿童自然发展法进行了研究。
标签：儿童发展法,音乐教学,程序设计艺术类别：音乐教育浏览次数：1290次
-
浅谈名画欣赏活动中的提问重点
每一幅名画都有其独特的审美价值。教师在引导幼儿欣赏时，应分析其绘画风格，明确欣赏重点。其中适宜的提问可以调动幼儿参与名画欣赏活动的积极性，从而领会名画的形式美和内容美，提高审美表现力和创造力。
标签：名画欣赏,提问,重点类别：教学互动浏览次数：856次
-
对幼儿园优质课的几点思考
每学期、每学年，幼儿园都会开展优质课的展示、竞赛、交流活动，以期推动教师教学能力和幼儿园教学水平的不断提高。优质课在教学设计、活动组织、幼儿发展等方面都体现出一种示范性，引领着广大教师的教学实践研究。
标签：幼儿园优质课类别：课程模式浏览次数：1182次
-
幼儿园说课，说什么？怎么说？
说课是对教育活动设计和组织的一个语言表述过程。由于教育活动涉及了目标、内容、主体、材料、过程、方式方法、效果等诸多因素，各因素之间又有着十分密切的内在联系，因此，说课者必须对各因素之间的相互联系进行全面深入地分析，不仅要说其然，更要说其所以然。
标签：幼儿园说课,说什么,怎么说类别：精选说课浏览次数：711次
-
幼儿园教师听评课现况的分析与优化
一、幼儿园听课评课活动存在的问题及原因分析 1．准备不足，盲目听课 听好课是开展评课活动的前提和基础。
标签：幼儿园教师,听评课现况类别：队伍建设浏览次数：943次
-
优秀教育叙事研究案例的标准－－崇明县教师进修学校科研室下发的学习资料
一个好的教育叙事研究案例要把注意力集中在一个有趣的论题上，它应是生动事例的再现，必须要有一个中心论题。教师日复一日年复一年地从事教育教学工作，每天都要经历很难数清楚的许多事情。
标签：优秀教育叙事,研究案例标准类别：观察记录浏览次数：1386次
-
幼儿园中班科学教案:哪条路最长
幼儿园中班科学教案 哪条路最长
标签：幼儿园中班科学教案,哪条路,最长类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1330次
-
幼儿音乐表演活动的两种模式
幼儿音乐表演活动的教学策略是进行幼儿音乐教育活动的前提之一。教师只有明确教学目标，选择优秀的音乐作品，按照科学的流程进行教学设计，融合适当的方法，并运用有效的教学策略，才能更好地帮助幼儿感受优秀的音乐作品，创造性地表现音乐的内涵，表达自己对音乐的理解，从而提升审美能力并实现全面发展。
标签：幼儿音乐表演活动类别：音乐教育浏览次数：1243次