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规范的五常 有序的管理——幼儿园五常管理
五常法起源于20世纪50年代的日本,直至目前,仍有90%以上的日本跨国公司以及许多像海尔一样的国内著名上市公司运用此法进行日常管理。20世纪90年代中期,香港浸会大学的管理学教授何广明博士又将五常法发扬
标签:幼儿园规范,五常管理,儿园管理目标类别:管理策略浏览次数:3726次
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班杜拉社会学习理论
班杜拉社会学习理论(Banduras social theory)20世纪60年代由班杜拉(A.Bandura)和沃尔特斯(R.H.Walters)等人提出的有关个体是如何获得社会行为的一种理论。其中对于教育..
标签:社会学习,班杜拉类别:教育理论浏览次数:1366次
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老师家长别管太多 让孩子自主发展
这是首场学前教育论坛的最大主题 巨大的投影屏上出现了一个名叫乔治的4岁新西兰男孩,他一次又一次地想爬上幼儿园的秋千,经过几个月的努力,他最终爬上了秋千。记录这整个过程的是幼儿园的老师,他们只负责旁观记录,却一次..
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借助资源、搭建平台,促教师专业成长
事物的发展取决于态度,态度影响潜能,潜能决定结果。而学校的发展很大程度取决于决策者的治学态度,这种态度影响着学校管理者和所有员工的工作潜能。因此,一直以来,我园选择性地关注文化治学的思想,努力形成具有我园特色的幼儿园文化,实现个体成长目标和群体共同愿景和谐统一的境界。
标签:资源,搭建,平台,教师,专业成长类别:队伍建设浏览次数:1331次
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东方之星董事长杨文泽:我们处在学前教育行业的10年一遇的转折点上
2015年4月23—24日,东方之星学前教育机构在上海举行了“领航.大未来” 东方之星渠道赢销峰会,来自上海、浙江、河南等地区的近200家代理商参加了会议,杨文泽在会上作主题演讲,近一个小时的演讲博得了阵阵掌声
标签:东方之星,杨文泽,上海招商会类别:新闻资讯浏览次数:3981次
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实话实说
一天,有个小朋友说昆昆不想当组长了。我看了看昆昆,他低着头不敢看我。我怕昆昆有顾虑就没再追问。 组织活动的间隙,我对孩子们说:“今天,我们开播一个‘实话实说’节目,谁有什么心里话,想求助老师和小朋友,就请到‘实..
标签:师幼互动类别:幼儿教师随笔浏览次数:2034次
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第三期埃里克森研究院硕士水平领导力提升游学考察的通知
为了深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,扩大幼儿园园长、投资人的国际视野,搭建国际性幼教行业的交流、学习和分享平台,感受最为前沿的幼儿教育理
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幼儿园教师业务学习制度
幼儿园教师业务学习制度 1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际,认真学习幼儿教育理论知识,不断吸收新的信息,提高自身能力。 2、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要..
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宝宝感统失调的训练小游戏
宝宝感统失调的训练小游戏
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幼儿园收“入园助学费”也有功无过
最近一段,因“天价幼儿园”而引起的社会批评、质疑声又多了起来,这早已不是什么新问题了。教育部也出来表态,要出台相应的收费管理政策。可是,这样的问题讨论了多年,现在居然还是在无的放矢,尽讲一些不着边际的外行话,不..
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