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爱的港湾我们的家
作为幼儿园管理者,当我们静下心来,去仔细观察身边时,就像老师能发现孩子的精彩时刻一样,总能发现发生在教职工身边的很多很多感动人的故事。
标签:爱的港湾,我们的家类别:管理策略浏览次数:605次
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0~3岁婴幼儿亲子活动中的个性化教学策略
20l0年5月国务院审议并通过的
标签:婴幼儿,亲子活动,教学策略类别:教学互动浏览次数:2103次
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优化实习场活动提升课程实施质量
实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻,意思是在一个真实或拟真的知识境脉中使学习者理解知识。也就是说,知识是通过经验而情境化的。
标签:实习场活动,课程实施质量类别:课程模式浏览次数:955次
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从绘本中来,到绘本中去——绘本《逛了一圈》引发的思考
《逛了一圈》是一本很特别的绘本,书中都是黑白图画,作者巧妙地运用了矛盾空间的设计,即使只有黑白两色却丝毫没有减弱画面的美感,展现了如同中国传统水墨画的清新风格。当读者看到书的结尾时,把书转一圈,展现在眼前的又是另一番别致的画面,读者的视角和心情也随之“转了一圈”,然后随着这黑白两色的静谧画面重新开启一段难忘的“阅读之旅”。
标签:绘本教学,绘本《逛了一圈》类别:语言教育浏览次数:2513次
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将自制体育器械引入幼儿园——开展自制体育器械的经验分享
自制体育活动器械是我园开展幼儿体育活动的又一项重要内容之一,它由教师、幼儿、家长共同制作,充分挖掘和利用身边的废旧物品,将变废为宝,保护我们身边的绿色环境为宗旨,根据孩子们的年龄特点和当地的条件、季节等等而自制的,具有适时性、针对性和创造性,以培养发展幼儿的身体和基本动作为目的,从孩子们的兴趣入手,让幼儿在自由选择器械,探索玩法的过程中,体验活动的乐趣。
标签:幼儿园,自制体育器械类别:健康教育浏览次数:6895次
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“安慰物”和孩子们的故事
入园两个月左右时,大多数幼儿已经基本适应幼儿园生活,能与教师、同伴进行简单的交流,也能跟着教师进行一些简单的游戏了。
标签:安慰物,孩子们,故事类别:社会性发展浏览次数:769次
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有了“高大上”,别忘“接地气”
目前,很多幼儿园的科学发现室就像鸡肋一样闲置,更多是借助“上级检查”“家长展示”等活动刷一下存在感!如何让“高大上”的科学发现室变得更适宜幼儿?我们可以从这两方面下功夫。
标签:高大上,接地气,科学教室类别:科学教育浏览次数:530次
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“无为”的教师“有为”的教育
这些年,幼教改革有了很大的成绩与进步,但在取得丰硕成果的同时,也存在着一些问题,似乎教育中功利的思想多了一点,浮躁的心态多了一点,平静的心绪少了一点,沉思的闲暇少了一点。于是,我特别怀念小时候读
标签:无为,教师,有为,教育类别:队伍建设浏览次数:1438次
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幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动。”
标签:幼儿园区域游戏,问题及实践策略类别:区域游戏浏览次数:2679次
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教育随笔:抢笔风波
教育随笔:抢笔风波
标签:教育随笔,抢笔,风波类别:幼儿教师随笔浏览次数:766次