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让幼儿走进自然，走进社会(王海红)
心理学、教育学认为，一切人的生存和发展都不能离开环境，儿童自出生后就在社会生活、周围环境、家庭及照管他们的成人的影响下，在与环境的交互作用中得到发展。因此，打破狭小的幼儿园限制，让幼儿到实际生活中去锻炼，增加与..
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要虚心向家长学习
我总认为自己是工作在一线的幼儿教师，经常在家长面前谈论一些教育方面的理论。可自己静下心来想一想，在与家长交谈地过程中，自己也学到了不少的知识。 家长是孩子的第一任老师，在和孩子生活、玩耍的过程中，他们积累了丰..
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幼儿园教育随笔：幼儿大班，爱心故事演讲比赛
幼儿园教育随笔：幼儿大班，爱心故事演讲比赛
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幼儿教师教育随笔：爱在心中不在手中
幼儿教师教育随笔：爱在心中不在手中
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幼儿教师教育随笔：一只蚯蚓引起的……
淅淅沥沥的小雨下了一个晚上，第二天来到幼儿园，院子里的积水里出现了许多蚯蚓，“老师老师，快看这里有许多小蛇”，听到心雨小朋友的喊声，所有的小朋友都跑过去看这些不速之客，只听见凡智小朋友说：“这不是小蛇，这是蚯蚓，会松土的蚯蚓”，“ 蚯蚓喜欢住在潮湿的土壤里，它是益虫，它每天吞食大量的泥土，然后将泥土排泄出来，使土壤变得疏松肥沃，这样农作物就会长得很旺盛。”……
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幼儿教师教育随笔：孙悟空是动物吗
晨间点名，我改变了一下点名的方式，请点到名的小朋友说一种自己喜欢的小动物。“商震!”“马!”“嘉伟!”“大象!”……“林林!”“孙悟空!”我愣了一下：“孙悟空是动物吗?”小朋友你看看我，我看看你，鸦雀无声。我下结论：“孙悟空不是动物。”话音刚落，义义就提出了自己的看法：“他身上不是有毛吗?”宁宁接着说：“对!它还有尾巴呢!”“他还会打妖怪!”“孙悟空是猴子啊!”
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幼儿教师教育随笔：橡皮泥宝宝哭了
在刚刚开学的几个星期，我们在美工区投放了橡皮泥，刚开始的时候幼儿还不知道应该怎么玩橡皮泥，但是他们对玩橡皮泥的兴趣却很高。
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幼儿教师教育随笔：让孩子在游戏中养成好习惯
在幼儿园里，并不是说老师们陪着孩子嘻嘻哈哈玩玩乐乐就足够了的。有名话说的好：“幼儿园里无小事，处处彰示大教育。”幼儿良好的行为习惯、生活习惯处处与我园养成教育密不可分。而
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幼儿教师教育随笔：让孩子爱上阅读
我是很喜欢给孩子讲绘本故事的，但是平时并没有太多的思考，并没有想过，孩子到底喜不喜欢读书。直到上次我翻开了《朗读手册》，才读了第一章，在这一章中的一句话就引发了我的思索：“我们教孩子们“如何”阅读，却忘了教他们
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幼儿游戏情况实录：快乐的羊羊超市
案例：我班的孩子特别喜欢在“羊羊超市”玩，每次进行区域活动时，这儿总是满员，孩子们在这儿收获了很多购物常识，数学知识…...也收获了一份份的快乐。
标签：幼儿游戏,活动实录,快乐羊羊超市类别：观察记录浏览次数：1393次