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保证集体教学有效性的实践探索
《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：全面了解集体教学的利与弊，正确看待幼儿园集体教学的独特功能，恰当处理一日生活和游戏的关系，是提高集体教学质量的前提。
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构建幼儿人生的“潜意识板块”
构建 幼儿 人生 潜意识 板块
标签：幼儿,人生,潜意识类别：家园社区浏览次数：757次
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专家在2016中国学前教育峰会上的呼吁
“幼儿游戏其实并不难，难的是在幼儿游戏中给予指导。”8月l2日，2016中国学前教育峰会在山东省泰安市举办，华东师范大学教授朱家雄在谈到幼儿园区角活动时说，教师如何创设环境、如何认识理解材料并指导幼儿，是当前幼儿园区角游戏必须解决的一个问题。
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幼儿园教师教育心得：老师，我想跟你说句话
小朋友要去洗手了，闻一走到我跟前说：“老师，我跟你说句话行吗？”“好啊！”我一边看着小朋友洗手，一边听着她说。可是，还没等闻一说完，陆续又来了几个小朋友，都想跟我说句话。结果，你一言，我一语，教室里的秩序..
标签：幼儿园教师教育心得类别：教学反思浏览次数：10050次
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幼儿教师教育笔记：班里的“理发店”
幼儿教师教育笔记：班里的“理发店”
标签：幼儿,教师,教育笔记,班里,理发店类别：幼儿教师随笔浏览次数：1110次
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幼儿园肯定会教的本领，你家孩子学会了几样？
很多家长都觉得，把孩子送到幼儿园就是为了让孩子有人陪着玩儿，让自己可以安心上班。至于孩子能学多少东西，这些家长并没有太多的关注。其实，小朋友在幼儿园能够学到非常多的技能，今天给大家分享八种，幼儿园肯定会教给孩子
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幼儿园大班科学说课稿：人造彩虹
幼儿园大班科学说课稿：人造彩虹
标签：幼儿园大班科学说课稿,人造彩虹类别：精选说课浏览次数：1772次
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语言活动设计――小鱼儿水中游
活动目标： 1、引导幼儿参与喂养金鱼的活动，加深其关爱小动物的情感。 2、鼓励幼儿愿意参加集体活动，并敢于在集体面前大声讲话。 3、引导幼儿了解金鱼的突出特征。 活动准备： 1、在班里养金鱼，让幼..
标签：语言活动设计――小鱼儿水中游类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2414次
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巧设情境教学，演绎别样情形——培养幼儿良好学习品质的有效策略初探
激趣式情境教学：有助于幼儿形成积极主动的学习态度 兴趣是最好的老师，也是促进幼儿主动学习、积极思考、勇于探索的强大内驱。当幼儿在经历自己感兴趣的事情或活动时能自发形成一种积极的投入状态，不断迸发好奇心和求知欲，大量研究表明兴趣越浓厚、越持久所产生的学习效果就会越好。
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幼儿园小班科学教案：有趣的核
幼儿园小班科学活动教案：有趣的核
标签：幼儿园小班,科学教案,有趣的核类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1363次